這樣也是可以保證我們選擇的家具更加的合適。一、老榆木家具價格多少錢￥29070.00實木沙發(fā)組合實木中式客廳整裝明清仿古木質(zhì)雕花老榆木家具寶馬沙發(fā)做舊六件套￥4080.00初屋實木茶桌椅組合老榆木中式南榆木茶臺茶幾明清仿古家具一

寬40*,高80,厘米|方式:定制|品牌:泰域3080元尺寸:長135*寬42*高80,厘米|貨號:E2-015|材質(zhì):榆木|方式:定制3080元，榆木古典家具價格不是很貴,具體如下:1、索菲亞白榆木定制衣柜顏色:米色形狀:一字型風(fēng)格老榆木古典家具

在市場上大料榆木家具價格的售價普遍都在3000—8000元左右，老榆木家具在市場上的價格普遍在2600—5700元上下。使用榆木制作而成的仿古家具，在市場是啊會給你低價格普遍都在2300-13500元左右。聯(lián)邦老榆木家中榆木價格一般在56

他們的價格一般在：5600.00元左右。2、華源軒深圳華源軒老榆木家具是專業(yè)生產(chǎn)板式及實木家具的大型家具企業(yè)。他們的價格一般在：7900.00元左右。3、光明光明老榆木家具憑借著優(yōu)越的地理位置和先進(jìn)的加工機(jī)械，每年為家具市場投

老榆木實木家具價格是多少老榆木實木家具品牌

關(guān)于進(jìn)區(qū)人數(shù)的規(guī)則,可以采用進(jìn)門掛牌、掛項鏈或其他方法。例如,在積木區(qū),可以在地板上貼上四對小腳印,表示每次這里只能進(jìn)四個人。在娃娃區(qū),門口掛上5朵紙花,當(dāng)花拿完了,則表示這里不能再進(jìn)入了。 使用材料的規(guī)則也可以通過環(huán)境來

結(jié)合飄色色梗元素，在木工坊可以開展幼兒活動的實踐探索如下：1、在幼兒園木工坊設(shè)計時，可以在教室墻面上張貼安全操作知識，工具區(qū)靠近拿取處張貼警示標(biāo)語，教具、家具盡量圓潤無棱角。2、木工坊活動的開展要以孩子的安全為主

活動目標(biāo)：1.認(rèn)識木工坊里的操作工具比如：錘子、鋸子、刨刀、角尺、鑿子。2.觀察每樣工具的使用方法及注意事項。3.在操作實驗過程中要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。活動準(zhǔn)備：幼兒手套人手一副、木工坊配套工具 活動過程：一、

1、教師先讓幼兒將長短，厚薄，大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里，再將這些紙箱放在活動室中間。2、教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘，起子，鋸子，木工膠，繩子，毛線，繪畫用具等準(zhǔn)備好，放在一張桌子上。3、使用兩

幼兒園木工坊活動記錄內(nèi)容：我們通過親手安裝各種機(jī)床以及使用鋸床、磨床、鉆床等一系列工序的過程，真正體驗到手巧才能心靈。木工制作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維，空間思維。通過測量、繪制、切割、打磨等一系列縝密的思維及步驟，能鍛煉

教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準(zhǔn)備好，放在一張桌子上。另有兩張桌子專 門供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應(yīng)注意下列事項：①釘子不能含在嘴里。②釘子要牢

幼兒園木工坊進(jìn)區(qū)規(guī)則

1、太空沙：太空沙能幫助兒童提升創(chuàng)造力，獲得更多智慧與快樂。作為益智玩具，太空沙手感柔，具有良好的流動性，玩太空沙可以放松精神、怡悅心身、減輕壓力、忘記煩惱、變得專注。兒童通過撫摸、抓捏太空沙可以刺激手腦神經(jīng)發(fā)育，

兒童淘氣堡中有滑梯、海洋球池、開心八爪魚、椰子樹、寶船、充氣跳床、時空穿梭、彩色滾筒等項目，可以自由組合搭配，動靜結(jié)合。兒童淘氣堡項目豐富，可玩性強(qiáng)，成為最受兒童歡迎的游樂場項目。四、智勇大闖關(guān) 智勇大闖關(guān)項目

一、大擺錘是目前流行的新型游樂項目。該設(shè)備造型美觀，結(jié)構(gòu)科學(xué)，氣勢磅礴。游客乘坐在高速旋轉(zhuǎn)的擺錘上往復(fù)擺蕩，令人目眩神迷，驚心動魄；游客往往情不自禁的發(fā)出驚呼與歡笑，極大的提高了整個游樂場歡樂氣氛，使許多游客

首先,最受兒童青睞的兒童樂園項目設(shè)備是兒童淘氣堡: 如果有創(chuàng)業(yè)者想在2019年開室內(nèi)兒童樂園,淘氣堡真是個不二選擇。兒童淘氣堡有蹦蹦床、海洋球池、空中滑翔、獨木橋、鐵索橋、駕駛倉、旋轉(zhuǎn)滑梯、滑管、彩虹梯、攀巖,火山爆發(fā)、卡賓槍、

海洋球是室內(nèi)兒童游樂場里的標(biāo)配。它可以和滑梯、魔鬼滑梯、智勇大沖關(guān)、彩虹網(wǎng)等游樂設(shè)備搭配使用。海洋球的顏色可以根據(jù)室內(nèi)兒童游樂場的整體風(fēng)格來進(jìn)行選擇。為了孩子們的安全，海洋球選用安全環(huán)保的CHS-350mmPP材質(zhì)吹塑而成

1、兒童淘氣堡 兒童淘氣堡是一項綜合性極強(qiáng)的游樂項目，里有爬**、鉆洞、蹦床、海洋球池、空中滑翔、旋轉(zhuǎn)滑梯、攀巖，火山爆發(fā)、卡賓槍、加農(nóng)炮、diy手工、epp積木等項目，是根據(jù)兒童成長初期鉆、爬、跳、跑、滾的天性設(shè)計

兒童游樂場最受歡迎的項目有哪些

二、自己買好板材做衣柜 優(yōu)點：1、自己買板材，可以更好的控制板材的質(zhì)量，以及購買板材的成本，打造出來的衣柜更放心。2、自己買板材找設(shè)計師設(shè)計衣柜，可以讓衣柜的大小、高度，與臥室更匹配，吊頂與衣柜頂部的空隙比較小，

實木家具的價格構(gòu)成大概有：材質(zhì)，做工，品牌三因素決定。同樣材質(zhì)，有的工藝細(xì)致，品牌大價格也比其他的貴一半以上。如果是中等品牌，中等工藝，中檔材質(zhì)（楸木、榆木、水曲柳，海棠木等）一套中式簡約四門衣柜零售價大概一萬出頭

還有一些邊邊角角的，小的東西定制他們還不愿意做，所以自己用木工現(xiàn)場打是最合適的。有優(yōu)點就有缺點，現(xiàn)場打造的柜子美觀度可能不如定制的好看，但是結(jié)實耐用方面是非常好的，另外現(xiàn)場打封邊不好，做不好容易開裂。不過現(xiàn)在

1、去商場買家具 優(yōu)勢：消費者前往商場處購買家具，是可以更為直觀的看到家具實物，并可以觸摸家具，看給自己帶來的感覺是怎樣的。而且前往商場處購買家具，由于在同一個城市，配送起來也更加的方便，造成家具損壞的概率比較小。

這個，不只是價格的問題。純愛好的，貴，也不在乎，關(guān)鍵是自己喜歡要是非得比較價格的話同樣的材料、工藝（你能做的），賣掉工具后DIY總體便宜，價格一樣的話，DIY材料能更好，但是漆一般做不到成品的水平?？傮w來說，看

可以問!是去木工坊做個大衣柜貴還是去家具城買一個貴呀?大家不要笑啊!呵呵!

應(yīng)該能。根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，如果地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較高，就比較掙錢；如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，就很難收益。隨著國內(nèi)幼兒園數(shù)量，質(zhì)量上的不斷提高，幼兒園木工坊越來越受到園所的青睞。而一個安全的，科學(xué)的，完善的兒童木工

開一個小型的兒童樂園需要的資金，場地200平方方案：1、場地租金－每平方60元左右，租金每個月要12000元左右。2、設(shè)備購買－每平方300元左右，設(shè)備金額在60000元。3、人員工資每個人2000元，兩個人4000元。4、水電雜費每個

無需大的資金投入、利潤高而且資金回收快，經(jīng)營短期內(nèi)就會收回本錢。而且像是手工店此類項目作為新穎時尚的創(chuàng)業(yè)方式，對于創(chuàng)業(yè)者來說更容易操作，所以創(chuàng)業(yè)選擇手工店非常的合適。

這這個我想不需要多少錢吧，大概有個10萬塊錢就可以了，不需要什么東西的。

雖然沒有房租幅度那么大，但是浮動空間也還是蠻大的，一般情況下300-800元/平米是需要的。這個影響的因素有工人的工資水平、商場的裝修要求、門店的裝修定位3、設(shè)備材料 根據(jù)我這些年從事兒童手工體驗的經(jīng)驗，手工坊的材料

一般一個手工坊想要籌備開業(yè)，費用由幾個部分構(gòu)成：房租、裝修、設(shè)備、材料、宣傳、其他雜費、人工工資，沒辦法給個預(yù)估，市面上一般的50平左右的門店，啟動資金一般是8-10萬元。手工DIY門店對技術(shù)還是有一些要求的，除了

想開一家兒童木工坊要多少錢?

俗話說，一個爛攤抵三條好漢。開一個木工房，用來養(yǎng)家糊口，我想能夠成功，但一定要有個過程，剛開頭沒人知道你，作品也沒打出知名度，很難，要有一二年的修功，靠客戶介紹，靠作品不斷創(chuàng)新，靠自己手藝不斷提高，我想生存是沒問題的，打個比方，我去家具市場看了一下，一張全實木的單人沙發(fā)，好一點品牌的要7—-8千，一般的也要2-3千。你自己做做要多少你就可以算出來了。當(dāng)然做好家具還要油漆或者上蠟，表面功夫也很要緊，這條路能生存但很辛苦。要三思。
術(shù)木工坊只有木工類的活動，行知兒童俱樂部還加入了科技什么的，感覺課程更豐富，更適合兒童，司蒂姆兒童手創(chuàng)不清楚，沒聽說過。投入多少你打電話問問就知道了啊。做加盟主要看四個方面，加盟費，房屋租金，裝修，人員工資。很好衡量的。選址房屋租金方面差價比較大，高租金成本回收肯定難一些。
房子裝修好了之后，家具的購買時必不可少的，很多人在選擇家具的時候，都不知道應(yīng)該怎么進(jìn)行選擇，到底應(yīng)該購置怎樣的家具，買來之后怎么擺放，這些都成了問題，下面我們來看看家具選擇的方法，選的原則。 選擇實用家具，可以從以下兩點出發(fā)： 舒適性:一些家具會使用一些特殊的材料來追求質(zhì)量或造型感。外表看起來精致清新，但使用時卻顯得俗氣。因此，最好不要買這種家具。 實用性:在購買家具時，人們不僅會選擇好看的款式，還會忽略實用功能。例如，一些人喜歡對衣服進(jìn)行分類，但是盡管買回家的衣柜很漂亮，但是它沒有足夠的空間來對衣服進(jìn)行分類。這種家具顯然不符合使用要求。 配件的選擇可以從以下三個方面考慮: 1、仔細(xì)檢查硬件的基本過程，看看其表面是否粗糙，是否能自由移動，是否能正常使用，是否有異常噪音。 2、所謂的進(jìn)口商品往往是商家的營銷聲明。購買時，我們需要觀察質(zhì)地是否與家具的等級相匹配。一般來說，我們會區(qū)分外觀和重量。然而，就材料和質(zhì)量而言，重量較重的產(chǎn)品相對較好。 3、裝飾用五金配件應(yīng)與家具相協(xié)調(diào)。像門把手這樣的五金配件不僅有功能，而且裝飾性很強(qiáng)。購買時，應(yīng)注意顏色、質(zhì)地和室內(nèi)家具的協(xié)調(diào)。對于不同的功能空間，所使用的裝飾五金材料應(yīng)該不同。 如果家庭空間大，家具規(guī)格也應(yīng)該更大，這樣房間就不會顯得空空蕩蕩，不會顯得不流行，更有空間感； 如果室內(nèi)空間有限，不要選擇太大的家具，這樣只會讓你的房間顯得更加擁擠。 如果你房子的裝飾效果很簡單，那么家具的選擇不應(yīng)該太復(fù)雜，也不應(yīng)該把太多同類家具堆放在一起。如果你想創(chuàng)造一種混合搭配的風(fēng)格，你不能隨意混合。你必須把協(xié)調(diào)放在首位，而不是把所有的風(fēng)格混合在一起。
新家裝修，最好不要買這幾樣家具，住過才知道，快看看
最受歡迎的兒童樂園設(shè)備： 一、電玩系列 抓娃娃機(jī)、摩托車賽車、跳舞機(jī)、投籃機(jī)、打倉鼠、叢林大冒險等電玩系列雖然是單獨收費項目，但是絲毫不影響孩子們對它們的濃郁興趣和喜愛程度。這些看似簡單的小游戲?qū)τ诤⒆觽儊碚f卻是一項不小的挑戰(zhàn)，孩子需要注意腦部思維與身體活動之間的配合，在健腦益智的同時，也有助于增加兒童體質(zhì)。不僅如此，孩子們也可以和家長共同完成任務(wù)哦！在享受成果喜悅的同時，也能增進(jìn)親子之間的聯(lián)系。 二、模擬駕校 模擬駕校以城市交通為素材，為孩子們構(gòu)建了一個微縮的城市交通環(huán)境?；疑钠嚺艿?、人行斑馬線、交通指示燈、交警指揮臺等等，無論是整體的布局上還是顏色的使用上，都逼真的還原了城市交通環(huán)境。孩子們只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才能通過重重考驗獲得駕駛證，而違反交通規(guī)則的行為則會受到交警的懲罰。在切身實地的體驗中，有助于加深孩子們對交通規(guī)則的記憶，真正的做到寓教于樂。有了模擬駕校，家長們再也不用為教孩子交通規(guī)則而煩惱了。 三、兒童娃娃家 兒童娃娃家可以說是孩子們“過家家”的好幫手。它以人們常見的生活配套設(shè)施為元素，包括“麥當(dāng)勞”、“超市”、“醫(yī)院”、“美容院”等十多個系列產(chǎn)品，為孩子們的角色扮演提供了一個安全逼真的情境。 在相應(yīng)的娃娃家里，孩子可以對各種職業(yè)和人物角色進(jìn)行扮演和體驗。孩子們可以化身為“小醫(yī)生”，在“醫(yī)院”為病人診斷病情，對患者實施救治；也可以到“麥當(dāng)勞”去吃最愛的“雞翅”和“漢堡”；還可以像媽媽那樣去“美容院”做臉部護(hù)理.......所有這些孩子們平時好奇不已卻苦無機(jī)會嘗試的行為，在兒童娃娃家都可以一一實現(xiàn)了。 四、球池闖關(guān) 球池闖關(guān)也稱智勇大沖關(guān)，是一項競技類的游樂項目。在滿滿的海洋球池中設(shè)有獨木橋、翻山越嶺、梅花樁、小馬過河、螺旋走道、鉆網(wǎng)等十多種游樂項目，孩子們可以自由轉(zhuǎn)換，無限循環(huán)，還可以和小伙伴來一場比拼哦！ 五、親子項目 親子項目是為了增強(qiáng)親子之間的聯(lián)系，大人孩子都可以玩的游樂項目。目前比較受歡迎的親子項目有沙池、百萬海洋球、EPP積木、超級大蹦床、彩虹網(wǎng)、魔鬼滑梯、DIY手工區(qū)等等。這些游樂項目不僅孩子們愛玩，家長們也是樂此不疲。龐大的規(guī)模，熱鬧的場面，格外能激發(fā)人們的游玩熱情。在瘋狂的游樂中，有助于增進(jìn)親子間的感情。
一、寓教于樂型 寓教于樂是一種新型的兒童游樂理念。以益智玩具為教具，意為讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，讓小朋友在參與游戲同時從游戲中獲得快樂和知識。例如：畫畫水族館、手工DIY創(chuàng)意制作區(qū)、智勇大沖關(guān)、陶藝藝術(shù)館等兒童游樂園項目等。通過這些游樂項目可以激發(fā)孩子的探索欲望，讓孩子在動手、動腦過程中，培養(yǎng)良好的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、動手實踐能力等。 二、角色扮演型 扮演型兒童項目有：兒童模擬駕校、兒童職位體驗館、真人cs等等。角色扮演類兒童項目是針對不同年齡層次職位等有不同的特點，讓孩子可以對各種職業(yè)和人物角色進(jìn)行扮演和體驗。 如：孩子們可以化身為“小醫(yī)生”，在“醫(yī)院”為病人診斷病情，對患者實施救治；化身小消防人員，在“火災(zāi)現(xiàn)場”滅火救人.......所有這些孩子們平時好奇不已卻苦無機(jī)會嘗試的行為，在角色扮演型的兒童設(shè)備都可以一一實現(xiàn)了。 三、親子互動型 很多家長都忙于工作或多或少會在孩子的成長過程中缺少陪伴，親子互動型的游樂項目是廠家針對市場需求，開發(fā)的一系列父母和子女間相互配合的游戲項目。例如：親子烘培、愛心喂魚、EPP積木、3D攝影體驗館等等。這些游樂項目可讓孩子和父母在一起玩游戲的過程中既能學(xué)到知識，又能增進(jìn)親子之間的感情。 四、科普娛樂型 科普娛樂型的游戲項目主要是針對學(xué)齡后的兒童，設(shè)備及設(shè)施的主要類型是科學(xué)、科普類。在科普類的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對科學(xué)的興趣。例如：3d砸球、投影滑梯等VR系列和互動投影系列的游樂項目。 五、電玩競技型 電玩系列有：抓娃娃機(jī)、摩托車賽車、跳舞機(jī)、投籃機(jī)、打倉鼠等，雖然這些系列是單獨收費項目，但是絲毫不影響孩子們對它們的濃郁興趣和喜愛程度。這些看似簡單的小游戲?qū)τ诤⒆觽儊碚f卻是一項不小的挑戰(zhàn)，它孩子需要注意腦部思維與身體活動之間的配合，可鍛煉孩子身體協(xié)調(diào)、健腦益智。
　　一般認(rèn)為，普通教育與 職業(yè) 教育有著明確的區(qū)別。它們的起源不同，實施機(jī)構(gòu)不同，職能和培養(yǎng)目標(biāo)也不同。這些根本性的區(qū)別決定了普通教育與職業(yè)教育地位的高下之分，也決定了兩者在課程設(shè)置上的不同傾向，即普通教育偏重學(xué)術(shù)性知識的傳授，而職業(yè)教育側(cè)重實用性技能的訓(xùn)練。但若從最廣的意義上來說，在社會分工高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會中，每個人所受的教育都應(yīng)該由普通教育和職業(yè)教育這兩部分組成，否則便難以安身立命，承擔(dān)起各項社會責(zé)任。也就是說，普通教育和職業(yè)教育在根本性的教育目的上是一致的，即培養(yǎng)“社會化的人”。 職業(yè)教育與普通教育在人才培養(yǎng)上的區(qū)別 （一）生源渠道上的區(qū)別 目前高職院校的生源來自于三個方面：一是參加普通高考的學(xué)生，二是中等職業(yè)技術(shù) 學(xué)院和職業(yè)高中對口招生的學(xué)生，三是初中畢業(yè)的學(xué)生；而普通教育的生源通常是在校的高中畢業(yè)生。 （二）培養(yǎng)目標(biāo)上的區(qū)別 普通教育主要培養(yǎng)的是研究型和探索型人才以及設(shè)計型人才，而職業(yè)教育則是主要培養(yǎng)既具有大學(xué)程度的專業(yè)知識，又具有高級技能，能夠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)并將設(shè)計圖紙轉(zhuǎn)化為所需實物，能夠運用設(shè)計理念或管理思想進(jìn)行現(xiàn)場指揮的技術(shù)人才和管理人才。換句話說，職業(yè)教育培養(yǎng)的是技藝型、操作型的、具有大學(xué)文化層次的高級技術(shù)人才。同普通教育相比，職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生，畢業(yè)后大多數(shù)能夠直接上崗，一般沒有所謂的工作過渡期或適應(yīng)期，即使有也是非常短的。 （三）與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 關(guān)系上的區(qū)別 隨著社會的發(fā)展，高等教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系越來越緊密，職業(yè)教育又是高等教育中同經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最為密切的一部分。在一定的發(fā)展階段中，職業(yè)教育的學(xué)生人數(shù)的增長與地區(qū)的國民生產(chǎn)總值的變化處于正相關(guān)狀態(tài)，高職教育針對本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需要，培養(yǎng)相關(guān)行業(yè)的高級職業(yè)技術(shù)人才，它的規(guī)模與發(fā)展速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，社會對職業(yè)教育的發(fā)展要求和定位必然以適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求為出發(fā)點和落腳點，職業(yè)教育如何挖掘自身內(nèi)在的價值，使之更有效地服務(wù)于社會是其根本性要求。 （四）專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置上的區(qū)別 在專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置上，普通教育是根據(jù)學(xué)科知識體系的內(nèi)部邏輯來嚴(yán)格設(shè)定的，而職業(yè)教育則是以職業(yè)崗位能力需求或能力要素為核心來設(shè)計的。就職業(yè)教育的專業(yè)而言，可以說社會上有多少個職業(yè)就有多少個專業(yè)；就職業(yè)教育的課程設(shè)置而言，也是通過對職業(yè)崗位的分析，確定每種職業(yè)崗位所需的能力或素質(zhì)體系，再來確定與之相對應(yīng)的課程體系。有人形象地說，以系列產(chǎn)品和職業(yè)證書來構(gòu)建課程體系，達(dá)到職業(yè)教育與社會需求的無縫接軌。 （五）培養(yǎng)方式上的區(qū)別 普通教育以理論教學(xué)為主，雖說也有實驗、實習(xí)等聯(lián)系實際的環(huán)節(jié)，但其目的僅僅是為了更好地學(xué)習(xí)、掌握理論知識，著眼于理論知識的理解與傳授。而職業(yè)教育則是著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實際崗位所需的動手能力，強(qiáng)調(diào)理論與實踐并重，教育時刻與訓(xùn)練相結(jié)合，因此將技能訓(xùn)練放在了極其重要的位置上，講究邊教邊干，邊干邊學(xué)，倡導(dǎo)知識夠用為原則，缺什么就補(bǔ)什么，實踐教學(xué)的比重特別大。這樣帶來的直接效果是，與普通教育相比，職業(yè)教育所培養(yǎng)的學(xué)生，在畢業(yè)后所從事的工作同其所受的職業(yè)技術(shù)教育的專業(yè)是對口的，他們有較好的崗位心理準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，因而能迅速地適應(yīng)各種各樣的工作要求，為企業(yè)或單位帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。
很多家長想讓孩子接受職業(yè)教育，但擔(dān)心孩子學(xué)不好，很多做職業(yè)教育的從業(yè)者，也不是很清楚職業(yè)教育的真正內(nèi)涵。我們是做職業(yè)技能培訓(xùn)的，我們理解的職業(yè)教育就是通過短期的技術(shù)培訓(xùn)，讓學(xué)習(xí)者通過所學(xué)技能提升收入，推動社會進(jìn)步。