上下標錯誤、單位、標點符號的應(yīng)用是否正確等；圖、表、章節(jié)、公式、特別是參考文獻的格式，專業(yè)術(shù)語、科技語言的應(yīng)用及行文通順流暢；前后觀點的一致性等等。2、答辯時儀態(tài)與風度是給評審專家的第一印象。答辯過程中應(yīng)口齒清楚

形式不同。畢業(yè)設(shè)計是指工科院校學生畢業(yè)時必須完成的任務(wù)，是指作品，更加具象化。兩者形式不同，畢業(yè)論文也是指大學生畢業(yè)時必須完成的任務(wù)，更加抽像化。畢業(yè)論文是以論文或者設(shè)計答辯，是遞交了設(shè)計或者論文之后，學校組成

答辯主要是針對畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容而進行的，如果因為某種原因免畢設(shè)的話，應(yīng)該答辯也就免了。畢業(yè)設(shè)計（graduation project）是指工、農(nóng)、林科高等學校和中等專業(yè)學校學生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨立作業(yè)。是實踐性教學最后一個環(huán)節(jié)。旨在

1. 內(nèi)容不同：畢業(yè)設(shè)計是論文或項目的具體實施和完成，而畢業(yè)答辯是對畢業(yè)設(shè)計成果的展示和口頭闡述。2. 形式不同：畢業(yè)設(shè)計通常以書面形式呈現(xiàn)，包括論文、報告、設(shè)計方案等，而畢業(yè)答辯則是以口頭演講的形式進行。3. 時間

先畢設(shè)再答辯。土木工程畢業(yè)設(shè)計及答辯相關(guān)問題的解答土木工程畢業(yè)設(shè)計及答辯相關(guān)問題的解答。一、畢業(yè)設(shè)計及答辯的流程。1、選題建議：結(jié)合實際在建建筑工程項目進行畢業(yè)設(shè)計。每學期末就確定下期畢業(yè)設(shè)計的指導老師并布置畢業(yè)設(shè)計

土木畢設(shè)和答辯的關(guān)系

土木工程論文答辯常問問題 篇1 1.結(jié)構(gòu)自振周期如何確定?2.水平荷載作用下，需要對結(jié)構(gòu)進行什么變形驗算?3.豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算方法是什么?4.什么是彎矩調(diào)幅，目的是什么?5.什么是短柱，短柱的缺點，如何處理

1、一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人代寫的 作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面，

4. 禮貌與專業(yè)：在答辯期間保持禮貌和專業(yè)的態(tài)度。注意言談舉止，保持自信但不傲慢。5. 時間管理：管理好答辯的時間，合理分配時間給每個問題，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成答辯。6. 面對緊張：盡量克服緊張感，保持冷靜和鎮(zhèn)定。

3)認真撰寫論文答辯稿,客套話不要那么多,主要內(nèi)容為你選題的意義、論文內(nèi)容的概述、重點(要解決的問題),這一塊可以請教指導老師,針對你的論文,該如何表述,準備的答辯稿時間長度一般在5分鐘左右。 4)答辯當天,一定要至少提早半個小時

首先，答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限，假如成績很好，老師問得問題都比較深一些，假如成績一般，老師的問題也就很一般，一般的老師也不會為難你的，畢竟畢業(yè)在即，他們自己也不想影響自己學生的就業(yè)率，畢竟答辯跟

本科土木工程系畢業(yè)生答辯需要注意什么問題?畢業(yè)設(shè)計題目是編制工程量清單,沒有套價,請問老師會問什么

畢業(yè)答辯申請理由篇 尊敬的畢業(yè)設(shè)計（論文）審核小組的領(lǐng)導和老師你們好：經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的

1、陳述你對這個主題的主要觀點 陳述觀點時一定要表達一個主要思想，并陳述你的立場或看法。關(guān)于主題，需思考：你想陳述或證明什么?你想說服讀者相信什么?2、給出幾個支持主要觀點的理由 理由要寫清楚，一定要用符合邏輯的

答辯申請理由寫法如下：本人完全按照畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃來完成本論文，實現(xiàn)了“xxxxxxxxxxx”軟件，在這幾天的運行過程中，程序的運行狀況良好。并進行了相關(guān)的論文檢查及軟件測試。本文主要研究發(fā)現(xiàn)：該程序使用ASP語言編寫

畢業(yè)論文答辯申請理由如下：理由1：本人經(jīng)過長時間的充分準備，所有設(shè)計資料已經(jīng)準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求內(nèi)容。理由2：本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地

土木工程答辯申請理由

1、老師一般會問的第一個問題：一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣

1.其實你最關(guān)心的問題應(yīng)該是:我畢業(yè)設(shè)計能不能過,過不了就要延期畢業(yè)了.先給你吃個定心丸,95%的學生都會一辯過,5%的二辯也會過,不會讓你不畢業(yè)的,看完我這個帖子,不過都難.2.答辯是什么?就跟面試一樣,一群老師坐

你好：施工組織設(shè)計估計會偏向于施工技術(shù)方面的問題 而預算基本就會設(shè)計到兩大規(guī)范文件，清單和定額，其中計算規(guī)則尤為重要，以及建筑工程費用的組成，每一個費用的內(nèi)容，比如措施費的內(nèi)容以及計算。明天哥也答辯，也是預算畢業(yè)

一、樓梯的數(shù)量、位置和樓梯間形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的要求。 二、梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外,供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征,一般按每股人流寬為0.55+(0~0.15)m的人流股數(shù)確定,并不應(yīng)少于兩股

1.1.學員必須在論文答辯會舉行之前1周內(nèi)，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)設(shè)計一式三份連同提綱，草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。1.2.

柱的控制截面在梁底部(柱的上端)和梁頂部(柱的下端),即軸向壓力最大截面。控制截面內(nèi)力不利組合:豎向荷載的布置方法有逐跨施荷組合法;最不利荷載位置法;滿布荷載法。不同的布置會產(chǎn)生不同的內(nèi)力,由最不利布置方式確定內(nèi)力。水平荷

土木工程別墅設(shè)計答辯會提哪些問題

簡單一句概括：單向地震應(yīng)考慮偶然偏心，不規(guī)則的話，單向地震偶然偏心與雙向地震取不利。PKPM都選上。程序會按最不利情況考慮，不會疊加。實際工程設(shè)計都是這樣的。具體操作為：選擇“偶然偏心”、不選“雙向地震”進行一次

你好：施工組織設(shè)計估計會偏向于施工技術(shù)方面的問題 而預算基本就會設(shè)計到兩大規(guī)范文件，清單和定額，其中計算規(guī)則尤為重要，以及建筑工程費用的組成，每一個費用的內(nèi)容，比如措施費的內(nèi)容以及計算。明天哥也答辯，也是預算畢業(yè)設(shè)

1.1.學員必須在論文答辯會舉行之前1周內(nèi)，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)設(shè)計一式三份連同提綱，草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。1.2.

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

土木工程論文答辯常問問題

不懂的看書自己學，總把問題留給別人來幫你，就算你參加工作了，就照這樣，沒個十年八年根本練不出來，忠言逆耳，好自為之。
我不排除上面同仁們說的。 我答辯的時候沒有走后門的嫌疑的。 首先，答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限，假如成績很好，老師問得問題都比較深一些，假如成績一般，老師的問題也就很一般，一般的老師也不會為難你的，畢竟畢業(yè)在即，他們自己也不想影響自己學生的就業(yè)率，畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的，而畢業(yè)證跟就業(yè)又有很大的關(guān)系，不是嗎？老師問的問題都跟你的畢業(yè)設(shè)計或者畢業(yè)論文有關(guān)系，比如說你的畢業(yè)設(shè)計是個磚混的建筑，那么老師就會從磚混的構(gòu)造等等方面對你提問，問題的難度我上面也已經(jīng)解釋了，假如你做的框架，就會針對框架的計算啊、構(gòu)造啊什么的對你提問。大概也就這么多了。 當時我做的畢業(yè)設(shè)計是底框的建筑，老師就問我了我框架算了幾榀，怎么考慮的；抗震是怎么考慮的，做了哪些驗算；因為我采用的是柱下條基，又問我是怎么確定基礎(chǔ)埋深、基礎(chǔ)底面寬度啊什么的……總之，只要一般的計算什么的、構(gòu)造要求什么的都很熟悉的話，難不到你的。祝你成功！加油！
支撐體系：柱子的設(shè)計(間距，跨度，基礎(chǔ)，**的連接方式，強度計算，柱間支撐，抗風柱設(shè)置） 覆蓋體系：廠房的覆蓋系統(tǒng)（屋頂結(jié)構(gòu)形式，絎架的結(jié)構(gòu)形式，采光，排水等）
首先是簡單介紹一下你的畢設(shè)工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計算書進行提問的，比如你這根線為什么是實線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是檢查你是不是自己親手做的，看看你的基礎(chǔ)是否扎實~差不多都是這樣的問題。