風(fēng)水是人和環(huán)境關(guān)系的科學(xué)，是空間秩序的邏輯，是通過改變磁場，導(dǎo)引人們向好的感知，意識和思維發(fā)展的方法。風(fēng)水所追求的恰恰和設(shè)計所需要達(dá)到的目的是一致的。風(fēng)水的服務(wù)對象是人，屬于改變或調(diào)整人的活動區(qū)域的操作方式，而

清華大學(xué) 東南大學(xué) 天津大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 哈爾濱建筑大學(xué)（已并入哈爾濱工業(yè)大學(xué)）華南理工大學(xué) 重慶建筑大學(xué)（已并入重慶大學(xué)）西安冶金建筑學(xué)院（已更名西安建筑科技大學(xué)，前身為東北大學(xué)建筑系）建筑風(fēng)水學(xué)的科學(xué)解釋：在風(fēng)水學(xué)的

清華大學(xué)有風(fēng)水學(xué)這個專業(yè)，叫清華大學(xué)易經(jīng)建筑風(fēng)水班。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是清華大學(xué)專門負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育及成人學(xué)歷教育的學(xué)院，其中遠(yuǎn)程教育已開設(shè)研究生課程進(jìn)修、?？粕究?、職業(yè)培訓(xùn)等多種類型的教育培訓(xùn)；并已在全

其次，有110多所高校已經(jīng)開設(shè)了風(fēng)水課，這就說明了開設(shè)風(fēng)水課是適應(yīng)了當(dāng)代社會的需求?！耙讓W(xué)風(fēng)水作為流傳下來的傳統(tǒng)文化，必有其可取之處，雖然很多時候現(xiàn)代科學(xué)無法解釋風(fēng)水玄學(xué)的原理，但不代表這個傳承就是錯的或糟粕。風(fēng)水

有?！督ㄖL(fēng)水學(xué)》為裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)，從歷史的角度，對古代風(fēng)水理論進(jìn)行分類、研究，對其哲學(xué)內(nèi)涵、數(shù)理法則、風(fēng)水理論的局限性進(jìn)行總結(jié)。對古代風(fēng)水的作用、概念進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和剖析，在建筑環(huán)境和中國古代風(fēng)水

《建筑風(fēng)水學(xué)》為裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)，從歷史的角度，對古代風(fēng)水理論進(jìn)行分類、研究，對其哲學(xué)內(nèi)涵、數(shù)理法則、風(fēng)水理論的局限性進(jìn)行總結(jié)。對古代風(fēng)水的作用、概念進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和剖析，在建筑環(huán)境和中國古代風(fēng)水理論的

大學(xué)風(fēng)水課程

堪輿學(xué)，即風(fēng)水學(xué)，傳統(tǒng)五術(shù)之一相術(shù)中的相地之術(shù)，即臨場校察地理的方法，是用來選擇宮殿、村落選址、墓地建設(shè)等方法及原則。原意是選擇合適的地方的一門學(xué)問。風(fēng)水的歷史相當(dāng)久遠(yuǎn)，在古代，風(fēng)水盛行于中華文化圈，是衣食住

考古專業(yè)，或與易學(xué)、民俗、建筑風(fēng)水有關(guān)的專業(yè)。

清華大學(xué)有風(fēng)水學(xué)這個專業(yè)，叫清華大學(xué)易經(jīng)建筑風(fēng)水班。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是清華大學(xué)專門負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育及成人學(xué)歷教育的學(xué)院，其中遠(yuǎn)程教育已開設(shè)研究生課程進(jìn)修、?？粕究啤⒙殬I(yè)培訓(xùn)等多種類型的教育培訓(xùn)，并已在

是建筑風(fēng)水嗎？很少有專門開設(shè)這個專業(yè)的，你可以學(xué)建筑學(xué)，好多建筑的專業(yè)都要學(xué)風(fēng)水學(xué)的，或考個建筑的研究生，選擇專門研究風(fēng)水學(xué)的導(dǎo)師

研究生的風(fēng)水學(xué)專業(yè)。風(fēng)水學(xué)專業(yè)算是比較冷門的專業(yè)。還有其他冷門的專業(yè)：手足類雞眼清除與護(hù)理、警犬專業(yè)（開學(xué)了學(xué)校會統(tǒng)一發(fā)一條狗）、豬生產(chǎn)學(xué)、制藥工程學(xué)（制的炸藥）、社會工作專業(yè)、保密專業(yè)（別人問，答“保密”，

1、儒學(xué)：這是一個比較少見的專業(yè)，主要研究中國古代的儒家思想及其傳承，涉及到的內(nèi)容包括《論語》、《大學(xué)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，而這些經(jīng)典內(nèi)容也涉及到一些玄學(xué)思想。2、民俗學(xué)：這是研究人類社會無形文化遺產(chǎn)的學(xué)科，主要研究各種

研究生報考風(fēng)水學(xué)報什么專業(yè)

最終，是否相信風(fēng)水學(xué)是個人選擇，但是任何人都應(yīng)該理性對待它，避免被不可靠的信息和誤導(dǎo)影響自己的判斷。風(fēng)水有用嗎？相信從傳播到至今的風(fēng)水知識，對我們的生活仍然是有一定影響的。風(fēng)水的核心思想是人與大自然的和諧，是

本人從事風(fēng)水研究二十余年，對上述各派風(fēng)水均有一定研究，但經(jīng)大量的風(fēng)水實踐證明，玄空飛星學(xué)的應(yīng)驗率最高，最得用。所以本人從事風(fēng)水勘察主要應(yīng)用玄空飛星學(xué)，并結(jié)合楊公風(fēng)水學(xué)和命理派，過路陰陽等學(xué)派，所做風(fēng)水成功率極高

學(xué)習(xí)風(fēng)水可以提高人們的空間布局能力。風(fēng)水強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人的和諧共生，通過合理布置家居或辦公場所，可以改善居住或工作環(huán)境，使其更加舒適和諧。了解如何利用地理環(huán)境、家具擺放等因素，能夠創(chuàng)造一個良好的室內(nèi)氛圍，有利于人們的身心

所以，一個好的風(fēng)水方案，除了在風(fēng)水上有過硬的技巧外，還需要涉獵設(shè)計方面的技能，可以利用各種設(shè)計手法發(fā)揮風(fēng)水作用，從而達(dá)到需要人所感知的磁場屬性。然而，現(xiàn)實中很多風(fēng)水從業(yè)者的審美一塌糊涂，生搬硬套的布置，極不和諧

風(fēng)水中“水管財”，水是生命之源，大家有沒有發(fā)現(xiàn)鄰水的地方都比較富足。建筑設(shè)計中對光的利用非常重要，充足的光源影響著人的健康和心情。紫外線的照射可以殺菌，明亮的光線可以帶來積極的心理感官。人們對大自然都是保持敬畏

學(xué)建筑學(xué)的人了解風(fēng)水更好點，學(xué)土木的知道也沒什么不好，至少是門記憶，看書的話推薦美國那邊出的兩部，名字不大記了。其實可以從墓穴風(fēng)水看起 家居風(fēng)水不咋地

土木工程算是目前學(xué)科中和風(fēng)水關(guān)系靠近的一系了，不過好像還沒有聽說有系統(tǒng)開設(shè)風(fēng)水課程的，哪位大佬有見到，可以留言學(xué)習(xí)下。至于學(xué)土木工程要不要了解風(fēng)水，我個人是持支持的態(tài)度的，土木工程要學(xué)以致用，除了專業(yè)知識過硬，

土木工程的學(xué)生學(xué)風(fēng)水有用嗎?

什么是風(fēng)水？風(fēng)水也叫堪輿，堪，天道；輿，地道也。道，是中華民族為認(rèn)識自然為己所用的一個名詞，意思是萬事萬物的運行軌道或軌跡，也可以說是事物變化運動的場所。六柱風(fēng)水發(fā)明人劉玉珍老師在自己40多年的實踐，并總結(jié)了

地質(zhì)、土木工程、盆景、裝璜之類專業(yè)就是現(xiàn)代的風(fēng)水學(xué).。報考研究生的專業(yè)有很多?？佳幸还灿惺齻€學(xué)科門類:即01哲學(xué)、02經(jīng)濟(jì)學(xué)、03法學(xué)、04教育學(xué)、05文學(xué)、06歷史學(xué)、07理學(xué)、08工學(xué)、09農(nóng)學(xué)、10醫(yī)學(xué)、11軍事學(xué)、12

是的，風(fēng)水學(xué)大學(xué)有開課程，沿海地區(qū)特別是福建，廣東，香港，澳門那樣的地區(qū)，民眾非常信風(fēng)水，特別是生意人。內(nèi)地相比較而言，不是那么相信。現(xiàn)代建筑中，風(fēng)水學(xué)是有時候需要使用的，它的一部分有科學(xué)道理，可以和建筑學(xué)科的

學(xué)建筑學(xué)的人了解風(fēng)水更好點，學(xué)土木的知道也沒什么不好，至少是門記憶，看書的話推薦美國那邊出的兩部，名字不大記了。其實可以從墓穴風(fēng)水看起 家居風(fēng)水不咋地

土木工程算是目前學(xué)科中和風(fēng)水關(guān)系靠近的一系了，不過好像還沒有聽說有系統(tǒng)開設(shè)風(fēng)水課程的，哪位大佬有見到，可以留言學(xué)習(xí)下。至于學(xué)土木工程要不要了解風(fēng)水，我個人是持支持的態(tài)度的，土木工程要學(xué)以致用，除了專業(yè)知識過硬，

中國建筑風(fēng)水文化是中國傳統(tǒng)文化的重要的組成部分之一，中國早在六千年以前早在生活實踐和生產(chǎn)實踐中慢慢總結(jié)出來的一套人與自然和諧相處的經(jīng)驗。經(jīng)過不斷完善，不斷指出了中國古老的經(jīng)濟(jì)學(xué)，他的形成明確了中國現(xiàn)任的心血，是

土木工程風(fēng)水學(xué)

我就是學(xué)土木工程的，沒有學(xué)過風(fēng)水課，風(fēng)水課也不屬于唯物主義科學(xué)，學(xué)校不會開設(shè)的。

經(jīng)過不斷完善，不斷指出了中國古老的經(jīng)濟(jì)學(xué)，他的形成明確了中國現(xiàn)任的心血，是中國創(chuàng)造靈魂的民族遺產(chǎn)，中國建國以來，不但有一套完整的體系的規(guī)定，還有豐富的學(xué)術(shù)理論，博大精深。依據(jù)中國傳統(tǒng)風(fēng)水，建立起來的并且現(xiàn)代仍然

一般不學(xué)。建筑里面有專門的建筑風(fēng)水學(xué)分支，那個是要專門去學(xué)的，不會做普及教育的。另外，中國建筑學(xué)教育走的是西方的設(shè)計理念，所以基本不會涉及到風(fēng)水。

學(xué)建筑學(xué)的人了解風(fēng)水更好點，學(xué)土木的知道也沒什么不好，至少是門記憶，看書的話推薦美國那邊出的兩部，名字不大記了。其實可以從墓穴風(fēng)水看起 家居風(fēng)水不咋地

我們系建筑史教授說：“學(xué)建筑是有必要學(xué)習(xí)風(fēng)水知識的?！庇谑俏疑暇W(wǎng)查閱了一些風(fēng)水資料。搜到的都是什么犯煞、制煞、怎樣不吉，卻從不解釋其中所包含的哲學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)等各種科學(xué)，因此看起來很玄乎

學(xué)土木工程的要不要學(xué)風(fēng)水

專業(yè)是不錯，但是不建議學(xué)土木： 第一、專業(yè)難度大。 相比于社會其他行業(yè)，土木工程本身是比較難的，這也是工科的普遍現(xiàn)象。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、理論、制圖、設(shè)計等，但學(xué)習(xí)起來并不輕松，而且比較枯燥，沒有堅強(qiáng)的毅力和刻苦鉆研的精神，是很難學(xué)的精通的。無論是本科還是碩士博士，土木工程畢業(yè)起來確實比較困難。 實際上，土木工程所涉及的內(nèi)容不僅僅是工程實踐施工，還包括工程設(shè)計、結(jié)構(gòu)力學(xué)、地質(zhì)勘察、高數(shù)、工程材料、工程力學(xué)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、工程設(shè)計等課程，總體來說與工程各方面的內(nèi)容都有涉及，是一個集數(shù)學(xué)、力學(xué)、測量學(xué)、建筑學(xué)為一體的綜合專業(yè)。 即使本科四年下來，你也會看到自己的變化：上能爬高山勘測、下能打地基、中間還能搭個結(jié)構(gòu)，左手畫圖、右手解高數(shù)，腦子里熟知各類理論、動手時能夠熟練實操，人稱“一塊哪不會就往哪搬的全能型選手”。 如果想走設(shè)計這條路，以后想進(jìn)入設(shè)計院，就需要不斷地學(xué)習(xí)知識，不斷地給大腦擴(kuò)容，而且還比較考驗思維能力和自我毅力。即使是以后從事施工管理方面相關(guān)的工作，也要求綜合運用很多專業(yè)知識，包括現(xiàn)場協(xié)調(diào)能力、監(jiān)督能力、規(guī)劃能力、工程計劃能力、管理能力。 第二、工作強(qiáng)度大且枯燥 眾所周知，程序員是一個很辛苦的行業(yè)，但是與土木相比起來還是遜色了幾分。舉給例子，常規(guī)畫圖的基層工作人員，每天加班已經(jīng)成為了家常便飯，甚至要工作到凌晨以后才能休息。因為各種催圖是一直停不下來的。在工人施工之前，你的圖紙就必須高質(zhì)量的畫出來。而且設(shè)計的工作完成需要投入極大腦力精力，精神損耗很大，所以很多畫圖設(shè)計工作人員一直在抱怨很辛苦。
我是一名菏澤學(xué)院土木工程專業(yè)的學(xué)子，對這個問題還是有一點發(fā)言權(quán)滴。 首先土木工程專業(yè)主要涉及，結(jié)構(gòu)力學(xué)A、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理(鋼結(jié)構(gòu))、基礎(chǔ)工程(道橋)、土木工程項目管理、工程流體力學(xué)、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、鋼橋、混凝土橋、橋渡設(shè)計土力學(xué)基礎(chǔ)工程、線路工程、路基工程、橋隧工程、工程監(jiān)理、建筑工程CAD基礎(chǔ)工程(工民建及造價)、鋼結(jié)構(gòu)A、結(jié)構(gòu)抗震及高層建筑、工程造價與計價原理等學(xué)科，當(dāng)然這里都是書本上的理論知識，想要學(xué)好土木必要的實踐工作也是必不可少的。 大一開始，主要是打基礎(chǔ)，還不會涉及主要核心難課程，因為土木需要畫很多圖紙，用到一些制圖軟件，而我們大一就對其中的一些軟件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，比如CAD軟件，另外還有對理論力學(xué)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。 其實，平心而論土木工程作為理工科是有一定難度，但有沒有太難，更多的是需要理解的知識，并沒有太多的文史類大量重復(fù)記憶過程，只要自己感興趣，想學(xué)知識，很容易就能學(xué)好，并不會覺得非常的枯燥乏味，乏乏無味。 另外，因為土木工程專業(yè)本身歷史悠久，在這方面積累了豐富的經(jīng)驗，也具有比較成熟的培養(yǎng)體系，所以土木工程專業(yè)相對而言，他的培養(yǎng)方案都是非常成熟的。而且這個學(xué)科整個體系也比較完善，包括工程造價，工程監(jiān)理等等。 所以，在工程類專業(yè)當(dāng)中，他是比較好學(xué)的。
在中國正規(guī)建筑學(xué)院里，主要教授的專業(yè)課在于科學(xué)、工程與技術(shù)、藝術(shù)及人文等方面。我上學(xué)的時候，涉及風(fēng)水的知識是在建筑史、建筑設(shè)計原理等課程中，涉及到傳統(tǒng)、習(xí)慣、（迷信?。┑炔糠謺r少量提及。 這些課程對于風(fēng)水的評價多數(shù)認(rèn)為其部分經(jīng)驗具有一定的實用價值（如房屋要向陽、通風(fēng)等對建筑及環(huán)境選擇的原始而樸實的認(rèn)識），可以用科學(xué)理論進(jìn)行解釋。對于風(fēng)水對于其他方面的影響，由于從科學(xué)或工程學(xué)的角度無法實證，故一般無從評價與教授。 在建筑院系內(nèi)風(fēng)水學(xué)單獨成為課程的，我自己未曾聽說過。只記得早年清華大學(xué)的MBA班中有一門講座涉及風(fēng)水，還引起了很多爭議。（樓上也有人提及有學(xué)校開設(shè)了類似課程，但是被叫停） 香港作家倪匡衛(wèi)斯理系列早期的作品，特別是《風(fēng)水》, 對相信風(fēng)水的人及心態(tài)有著細(xì)微的描寫，有興趣的人可以找來看看。（其后期作品偏向玄虛，與前期有很大差別甚至觀點相反，不提。） 而孔夫子早在兩千年前就說過：敬鬼神而遠(yuǎn)之。這也是我對風(fēng)水及相信風(fēng)水的人的態(tài)度。
我就是學(xué)土木工程的，沒有學(xué)過風(fēng)水課，風(fēng)水課也不屬于唯物主義科學(xué)，學(xué)校不會開設(shè)的。
土木工程算是目前學(xué)科中和風(fēng)水關(guān)系靠近的一系了，不過好像還沒有聽說有系統(tǒng)開設(shè)風(fēng)水課程的，哪位大佬有見到，可以留言學(xué)習(xí)下。 至于學(xué)土木工程要不要了解風(fēng)水，我個人是持支持的態(tài)度的，土木工程要學(xué)以致用，除了專業(yè)知識過硬，能說服投資商選用自己的方案也是能力之一。風(fēng)水學(xué)流傳數(shù)千年，不管是從心理學(xué)還是建造學(xué)來剖析，都是有可取之處的，多掌握一門技巧有利于自己在設(shè)計的時候多一些可取可依之處，當(dāng)你的專業(yè)技能不能打動投資商的時候，風(fēng)水也是一塊很好的敲門磚。 我個人對自己不了解的東西是存在一定敬畏的，科學(xué)，或者說自然科學(xué)的體系，并不是全知全能的，雖然成體系的知識更利于傳承和學(xué)習(xí)，但不代表其他的傳統(tǒng)文化都是假的。
在中國正規(guī)建筑學(xué)院里，主要教授的專業(yè)課在于科學(xué)、工程與技術(shù)、藝術(shù)及人文等方面。我上學(xué)的時候，涉及風(fēng)水的知識是在建筑史、建筑設(shè)計原理等課程中，涉及到傳統(tǒng)、習(xí)慣、（迷信?。┑炔糠謺r少量提及。 這些課程對于風(fēng)水的評價多數(shù)認(rèn)為其部分經(jīng)驗具有一定的實用價值（如房屋要向陽、通風(fēng)等對建筑及環(huán)境選擇的原始而樸實的認(rèn)識），可以用科學(xué)理論進(jìn)行解釋。對于風(fēng)水對于其他方面的影響，由于從科學(xué)或工程學(xué)的角度無法實證，故一般無從評價與教授。 在建筑院系內(nèi)風(fēng)水學(xué)單獨成為課程的，我自己未曾聽說過。只記得早年清華大學(xué)的MBA班中有一門講座涉及風(fēng)水，還引起了很多爭議。（樓上也有人提及有學(xué)校開設(shè)了類似課程，但是被叫停） 香港作家倪匡衛(wèi)斯理系列早期的作品，特別是《風(fēng)水》, 對相信風(fēng)水的人及心態(tài)有著細(xì)微的描寫，有興趣的人可以找來看看。（其后期作品偏向玄虛，與前期有很大差別甚至觀點相反，不提。） 而孔夫子早在兩千年前就說過：敬鬼神而遠(yuǎn)之。這也是我對風(fēng)水及相信風(fēng)水的人的態(tài)度。