一、我對土木工程的認識過程 說實在的,在高考成績出來之前,我從來沒想過也沒想到土木競會成為我未來的職業(yè)。我厭惡官場的骯臟污穢勾心斗角卑劣無恥,也懼怕商海的驚濤駭浪與危機四伏。因此我不會去從政,也無能去經(jīng)商。因為學習好,成績

土木工程概論論文 對土木工程的發(fā)展起關(guān)鍵作用的，首先是作為工程物質(zhì)基礎的土木建筑材料，其次是隨之發(fā)展起來的設計理論和施工技術(shù)。每當出現(xiàn)新的優(yōu)良的建筑材料時，土木工程就 會有飛躍式的發(fā)展。人們在早期只能依靠泥土、木料

很榮幸被工程管理專業(yè)錄取,學土木是我小時候的愿望,如今這個愿望實現(xiàn)了,我正向著現(xiàn)實一步步的邁進,我父親是建筑工程師,我經(jīng)常到工地玩耍,在不經(jīng)意間也了解到了一些關(guān)于土木方面的知識,可以說我早就與土木結(jié)下了不解之緣。

我知道今生注定要與土木為伴了，而成為一名工程師也成為我的理想。但土木工程 究竟是什么我還是不了解。通過這些天對土木工程概論的學習，我已經(jīng)對土木有了較深的了解。土木工程 真的是一個偉大的專業(yè)。它是一種工程分科。

一、我對土木工程的認識過程 說實在的，在高考成績出來之前，我從來沒想過也沒想到土木競會成為我未來的職業(yè)。我厭惡官場的骯臟污穢勾心斗角卑劣無恥，也懼怕商海的驚濤駭浪與危機四伏。因此我不會去從政，也無能去經(jīng)商。

現(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會!土木工程是建造各類工程設施的學科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的

土木工程概論感想1500字。

土木工程材料論文范文一:土木工程材料課程教學 摘要: 通過學習“土木工程材料”課程,應該使學生既學到了知識,又鍛煉了能力、開闊了視野;既掌握了本課程的知識,又為其他專業(yè)課的學習打下了良好的基礎。因此,搞好“土木工程材料”的教學

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國城市化建設的腳步也越來越快,在這樣的情況下,土木工程也得到有效的發(fā)展,并取得了一定的成績。下文是我為大家蒐集整理的關(guān)于的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考! 篇1 淺析土木工程施工管理的主要問題 摘要:隨著我國

土木工程技術(shù)3000字論文篇一:《試談土木工程建筑施工技術(shù)》 [摘要]本文介紹了土木工程建筑施工的特點及傳統(tǒng)的施工技術(shù),并分析了新型的土木工程施工技術(shù),指出施工技術(shù)的未來發(fā)展趨勢,尤其是新型防水施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、混凝土施工技術(shù)

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設計 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設計是一個全面的建筑體系設計工作，需要通過扎實的理論基礎，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴謹認真的工作態(tài)度完成整個設計過程。土木工程設計過程中要

對于土木工程項目施工質(zhì)量問題的產(chǎn)生來看,其在施工現(xiàn)場方面同樣也存在著較多的影響因素和問題,并且該方面的表現(xiàn)同樣也是比較復雜的,土木工程項目自身規(guī)模的提升,更是會導致其相應的施工現(xiàn)場環(huán)境方面出現(xiàn)較多的隱患問題,對于最終施工質(zhì)量產(chǎn)生較

招標工作沒有按照規(guī)定的順序進行,造成了項目承包價格不合理,甚至一些土木工程項目承包時的價格已經(jīng)低于成本價,這樣承包商就會在土木工程實際施工時偷工減料,對工程的質(zhì)量造成了嚴重的影響。

土木工程施工技術(shù)施工方案設計, 通過對具體的施工目標設計施工技術(shù)方案使學生熟悉和掌握施工過程中施工方案的編制原則、 依據(jù)、 方法和步驟; 要加深學生對于土木施工這一課程的合理科學有效性的理解,并且更為深入的去掌握這門學科在日常實踐

土木工程施工論文結(jié)課范文(2)

基礎工程課程設計總結(jié)范文【一】 透過此次課程設計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)xx方面的知識,在設計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。

課程設計總結(jié)篇一 現(xiàn)在,計算機和網(wǎng)絡已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面,也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分,網(wǎng)絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具,現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多,所以,了解和學習 網(wǎng)絡知識 是我們作為一名大學生迫切所

課程設計總結(jié)（一）： 課程設計就是簡單的畢業(yè)設計，經(jīng)過這次課設，給予我們實踐的機會使我積累了必須的經(jīng)驗，為以后的學習打下了基礎，也為畢業(yè)設計鋪平了道路。經(jīng)過這次的課程設計，使我學會了很多東西，包括書本上的

課程設計是學習《C程序設計》后對知識的全面測試，剛拿到題目時不知道怎么去處理，覺得很復雜，經(jīng)過和小組成員的討論，上網(wǎng)查資料，逐個問題逐個擊破，問題不再那么復雜。通過課程設計，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多知識漏洞，編寫程序

課程設計總結(jié)篇一 在初學c語言的一個學期后,學校組織我們進行了c語言實訓,嘗試編寫一些有難度的程序。在為期兩周的時間中,同組同學共同的感受是:c語言實訓和平時上課所接觸的程序是完全不同的,所經(jīng)受的考驗是平時所無法比擬的。由于

在這次課程設計中,我主要承擔任務是一位全加器設計;在組長的總體設計下,我們的工作進行的非常順利,使我們的課程設計達到了來事半工倍的效果;在設計過程中,通過整體設計方案,根據(jù)課程任務設計書的要求,把我們組的課程設計報告認真的完成。

【課程設計小結(jié)】課程設計個人總結(jié)

課程設計總結(jié)（一）： 課程設計就是簡單的畢業(yè)設計，經(jīng)過這次課設，給予我們實踐的機會使我積累了必須的經(jīng)驗，為以后的學習打下了基礎，也為畢業(yè)設計鋪平了道路。經(jīng)過這次的課程設計，使我學會了很多東西，包括書本上的

課程設計心得體會范文大全1000字2022(一) 此次課程設計是在我們學習了《水工建筑物》課程后,為了使我們能夠達到學以致用,更好的領會課程的要求而安排的一個重要課程設計,是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和工程實踐能力的一個教學過程。 兩周的課程設

課程設計總結(jié)篇一 本學期我們開設了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課,這兩門學科都屬于電子電路范疇,與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系,且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺,覺知此事要躬行?！睂W習任何知識,僅從理論上去求知,而不去

課程設計總結(jié)篇一 在初學c語言的一個學期后,學校組織我們進行了c語言實訓,嘗試編寫一些有難度的程序。在為期兩周的時間中,同組同學共同的感受是:c語言實訓和平時上課所接觸的程序是完全不同的,所經(jīng)受的考驗是平時所無法比擬的。由于

基礎工程課程設計小結(jié) 基礎工程課程設計是土木工程專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，是前面所講的專業(yè)知識的一個綜合訓練，也是畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的基礎訓練。本次課程設計歷時一周，外加16學時上機。設計內(nèi)容主要是樁基礎工程設計。學生應完成的成

基礎工程課程設計總結(jié)范文【一】 透過此次課程設計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)xx方面的知識,在設計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。

基礎工程課程設計總結(jié)范文

土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

土木工程概預算課程設計的編制范圍指的是在進行土木工程課程設計時需要編制的內(nèi)容范圍，可能包括土木工程項目的基本概況、建設單位信息、工程規(guī)模、工程預算等。編制范圍的確定有助于確保土木工程課程設計的質(zhì)量和合理性，使項目更

為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來,提高自己的動手能力,分析問題和解決問題的能力,學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。 以前從未接觸過概預算課程設計,所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌,不知從何做起。

（1）基礎工程：采用條形磚基礎，M5水泥砂漿砌筑；獨立柱基礎為C20鋼筋混凝土現(xiàn)澆，C10 混凝土墊層；C15鋼筋混凝土地梁。（2）主體工程：內(nèi)外墻均采用M5混合砂漿砌筑；屋面板及門窗過梁采用預制標準構(gòu)件，預制 構(gòu)件C20，預應力構(gòu)

土木工程概預算與招投標課程設計新 工程概預算課程設計報告

了解施工方案是編制概預算的基礎。設計圖紙是計算工程量的主要依據(jù)。它除了表示各種不同結(jié)構(gòu)的尺寸外,而用為計價的基礎資料的各種工程量,基本上都反映在圖表上,而有些又是隱含在圖紙上,如砼、砂漿標號、砌石工程的規(guī)格種類以及施工要求

求一篇建筑設計實習報告5000字(在設計院實習的,有關(guān)規(guī)劃和建筑的都可,不要網(wǎng)上隨處可見的那種,希望有點技術(shù)含量),及25篇實習日記(在設計院實習的,有關(guān)規(guī)劃和建筑的都可)。發(fā) 求一篇建筑設計實習報告5000字(在設計院實習的,有關(guān)

深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習中，

建筑設計的實習日記,就是寫每天做了什么設計之類的,不是上工地的那種,要交實習報告了,日記實在編不出來,還差一半的日記,需要20篇,可以幫忙的人幫一下吧,郵箱是jiandan88@126 建筑設計的實習日記,就是寫每天做了什么設計之類的,

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 實習收獲和總結(jié): 在孫超法和肖四喜老師的指導下,了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,并學習切實

我是第一次參與盤點工作，很多工序我也不是很清楚，在盤點的工程中我都是一邊聽他們說一邊再對照房間來看的。因為這是施工方未做完的工作，所以要整理出來做結(jié)算用的，蘭工說參與這樣的工作對于結(jié)算是很有幫助的，因為在做

首先,我想先向所有為我的實習提供幫助的領導和我的指導老師致謝,感謝你們?yōu)槲翼樌膶嵙曀龅膸椭团?。使我在我的業(yè)工程預算員的實習中獲得了實際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢查了自己兩年內(nèi)所學習的知識和實際操作能力。其次要感謝施工單位

求一篇 建筑工程概預算 實習心得(是做的課程設計)

這個沒有什么心得的。。。別人的心得不一定適用你，給你一個建議，多做多練，我們的標準是當你獨立幫的預、結(jié)算金額累計到10個億的時候你就可以出徒了
我來公司實習已有4個月了，由于自己剛從學校出來，這才讓我覺得自己在學校學的根本就不夠用，很多東西自己都不懂。但作為一個工程部的預算員，我能按照公司的各項規(guī)章制度，按時完成工作。 一、對內(nèi)工作情況： 剛開始，覃工叫我看地下室的圖紙，有些地方的剖面圖我都還看不懂，分不清哪里是地下車庫，哪里是檢查井的，還是覃工手把手的教我看圖。后來覃工叫我算地下室的鋼筋量，連二期的地下室一起是一萬多平米的地下室，深度為6米，有伐板基礎、獨立柱基礎、樁基礎和條形基礎，以前在學校所接觸的都是獨立柱基礎，當我一看到圖紙頭都大了，很多東西都看不懂，在學校從來沒有算過這么大的工程。首先我把平法書重新看了一遍，并結(jié)合圖集101----1來看，因為很久都沒有手算鋼筋了，很多知識都忘記了，再看過書后心里才有點底。因為伐板和樁基的圖紙不在，所以就只算了獨立柱基礎的條基的鋼筋，還有剪力墻和頂板的鋼筋量。我先把獨立柱基數(shù)出個數(shù)，然后按不同的標高在分類計算，在算基礎鋼筋時還有搭接和錨固，在伸入基礎里面的鋼筋還有彎折，所以工程量很大。但是我覺得最難算的是梁的鋼筋，我算了好幾天，看著那一片梁的圖紙，要一根根來算，有時一根梁的每跨鋼筋都不相同，一根梁就要算幾頁紙，尤其是搭接和錨固又不能忘，這很考驗我的細心和耐心。在板筋的計算中，覃工要求也算搭接和錨固，本來我是把一片的板筋都按拉通計算，最后算的X軸和Y軸向的底筋得30多噸，但是按照總共的要求，我分塊板的計算，也算了搭接，最后算得板筋有40多噸，多了10多噸去，這差別還真大。以前在學校時還沒算過墻體的鋼筋，我也是在看過平法課本后再 計算的，墻體鋼筋的算法有點像板筋的算法，也是按間距來計算的，而且還有內(nèi)外兩側(cè)的鋼筋，還有橫向鋼筋。在交上去和施工方對照時，我的還漏了很多小的構(gòu)件，量也相差挺大的。后來和現(xiàn)場鋼筋工的核對后，發(fā)現(xiàn)我手算的漏了很多，最后我又用廣聯(lián)達軟件建模來算的量，我算完后都給羅工參考進材料。 10月份我主要算A3、B3的鋼筋量和砌筑工程量。因為一棟樓的鋼筋量也挺多的，當時覃工催得也急，所以我問同學要了破解版的“廣聯(lián)達”來建模算鋼筋，覃工說直接從第一層開始算，不用算基礎部分的鋼筋，剛開始我是直接從第一層算的，后來問過同學后才知道直接從一層算會影響柱子的鋼筋量，所以要從基礎層開始算起，可是在畫基礎層時，基礎的鋼筋不設置，只設置柱子的鋼筋，然后從基礎層開始畫，最后匯總計算時就有柱子的鋼筋了，基礎的鋼筋就沒有，就不會影響柱子的鋼筋量。每次算完后我都會拿給羅工核對一下，最后才報計劃給股東。因為現(xiàn)在工地的材料都是我們進，所以要求報上去的計劃一定要準確，要不然會給工程帶來不必要的麻煩。 不足之處：之后覃工還叫我算B區(qū)地下室的工程量，因為之前在學校都是用“博奧”這個軟件計算的，我不太會用05定額直接算出人工費，材料費，管理費的，我就用了破解版的“博奧”來計算，結(jié)果價錢相差很大，這個后來沒有被采納。 二、對外（協(xié)助工地現(xiàn)在）工作情況： 11月份我的工作主要是盤點A1、A2、B1、B2四棟樓的剩余工程量，還有施工用電、用水的量。我是第一次參與盤點工作，很多工序我也不是很清楚，在盤點的工程中我都是一邊聽他們說一邊再對照房間來看的。因為這是施工方未做完的工作，所以要整理出來做結(jié)算用的，蘭工說參與這樣的工作對于結(jié)算是很有幫助的，因為在做結(jié)算時，如果不在現(xiàn)場看過是很難算的。在盤點過程中，何工還告訴我腳手架搭設的要求，腳手架搭設要超出工作面1.4米以上，就是在樓頂那一層都要搭設超過1.4米，這是腳手架搭設的標準。在屋面上都要安裝避雷設施，像我們上樓頂看到的周邊都有一圈的鋼筋圍著，那就是鍍鋅的鋼筋，是用作避雷用的，在屋面的屋脊也都安裝有，而且是隔1米就設一根，以后還要做避雷驗收的。在露臺的地方要做防水，我們先是做一層柔性防水，再在上面做剛性防水。柔性防水是在天面層刷上防水涂料，再鋪上擠縮板；剛性防水是要在擠縮板上鋪上鋼筋，鋼筋是用一級鋼6的，就像扎板的鋼筋那樣，然后再在上面倒混凝土，以前總是弄不懂防水的做法，現(xiàn)在終于懂了。 12月份我主要工作是做逐套驗收。以前在學校時做過一次質(zhì)量驗收報告，，可是那時沒有實地去測量過，而是直接照課本的格式編數(shù)據(jù)上去的?，F(xiàn)在我知道了什么是50線，怎么畫50線，怎么量50線和填寫數(shù)據(jù)，在算標準值時還要扣除抹灰的厚度。例如房間的高度不能超過2.85米，因為標準層是3米，標準值要減去地臺砂漿的厚度和樓板厚度還有地臺抹灰層，式子為3-0.1-0.05m。我們測量的房間基本都是合格的，只有幾間是超一點的，羅工說超高業(yè)主一般不會計較的，就怕矮了，所以我們也放心了。 三、利用工作之余的時間加強學習： 我從網(wǎng)上下載了一個《房屋建筑構(gòu)造》這本書，因為這是預算員必考的一門課，以前在學校我也沒有學過這門課，所以現(xiàn)在在補修了。
　　 心得體會 就是一種讀書、實踐后的所思所感，其實它也是一種很好的 學習 總結(jié) 經(jīng)驗 的方式，它有助于我們找到更適合自己的學習與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提升。下面是我給大家精心挑選的 工作總結(jié) ，希望大家喜歡! 　 　課程設計總結(jié)篇一 　　本學期我們開設了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W習任何知識，僅從理論上去求知，而不去實踐、探索是不夠的，所以在本學期暨模電、數(shù)電剛學完之際，緊接著來一次電子電路課程設計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用。 　　這兩周的課程設計，先不說其他，就天氣而言，確實很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實追求，終于做完了課程設計。 　　在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠離不清晰，這直接導致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設計出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設計數(shù)字頻率計時就不是那么一帆風順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設計不出來，最后實在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替。在此，我深表遺憾! 　　這次課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數(shù)電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些! 　　 課程設計總結(jié)篇二 　　兩周的單片機課程設計最后順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設計題目是“數(shù)字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然，做了之后，發(fā)現(xiàn)設計電路雖然簡單，但我們認為它真正困難的地方是程序設計，但是在我們同心努力下最終完成了。 　　我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因為我們所學的都是單片機方面的理論知識，應用到實踐中去還比較少。但是，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料，并且請教指導老師。透過不斷努力，最后把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。 　　透過一番整理和修改后，在電腦上進行仿真，仿真成功后準備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進行布局，然后確認無誤后，在電路板上進行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯誤。 　　焊接電路板完工，細心檢查后，進行通電測試。結(jié)果液晶LCD沒有顯示，透過檢查，原先是LCD壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個問題是，當報警電路不會報警，在請教老師后，發(fā)現(xiàn)走動蜂鳴器的電壓太低了，是因為串接了一個太大的電阻。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻一向在叫，停不下來，但是，在我們?nèi)说牡募毿臋z查下，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好。在重新焊接那端后，數(shù)字溫度電路最后成功實現(xiàn)功能，當時我們的情緒都是無比興奮和快樂的，因為我們兩周的辛苦沒有白費。 　　在完成單片機課程設計后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足，所學到的知識還遠遠不夠，以至于還有一些功能不能被動完成。但透過學習這一次實踐，增強了我們的動手潛力，提高和鞏固了單片機方面的知識，個性是軟件方面。從中增強了我們的團隊合作精神，并讓我們認識到把理論應用到實踐中去是多么重要。 　　 課程設計總結(jié)篇三 　　接觸機械原理這門課程一學期了，而這學期才是我真正感受到了一個學習機械的樂趣以及枯燥，被那些機械器件、機件組合而成的機器所吸引，尤其是汽車、機器人、航天飛機等機械技術(shù)所震撼，感慨機械工作者的偉大，。然而這種激動就在接近本學期結(jié)束之時，終于實現(xiàn)了，我們迎來了第一堂機械課程設計。 　　由于第一次做這樣的事情，脫離老師的管束，和同學們分組探討自動送料沖床的結(jié)構(gòu)設計，把學了一學期的機械原理運用到實踐中，心中另是一番滋味! 　　在設計之前，指導老師把設計過程中的所有要求與條件講解清楚后，腦子里已經(jīng)構(gòu)思出機構(gòu)的兩部分，即送料機構(gòu)和沖壓機構(gòu)，把每一部分分開設計，最后組合在一起不就完成整體設計了嗎?這過程似乎有點簡單，可是萬事開頭難，沒預料到這個“難”字幾乎讓我無法逾越，如槽輪間歇機構(gòu)，要滿足送料間歇條件，就必須按照規(guī)定的運動規(guī)律即參數(shù)，設計一個滿足運動條件的槽輪機構(gòu)，這是機械原理課堂上沒有講過的，因為這部分只是課本了解內(nèi)容，但涉及這個槽輪機構(gòu)對整個課程設計來說又是勢在必行的，所以我跟鄭光順跑到圖書館，恨恨地找了一番，終于借到與這次課程設計有關(guān)的六本參考資料書，拿回來后一本一本地看下去，把槽輪有關(guān)的內(nèi)容一一瀏覽，結(jié)果，令我們欣喜的是這槽輪機構(gòu)的各種參數(shù)都被羅列出來了，而且還有一道例題，按照例題的思路很快地設計出了槽輪機構(gòu)，即送料機構(gòu)設計完成。 　　做成了槽輪送料機構(gòu)，我們的沖壓機構(gòu)有存在很大的難題，將凸輪機構(gòu)和連桿機構(gòu)組合完成一個特定的運動，這是沒有學過的，凸輪機構(gòu)倒是很容易地算出來了，但是連桿機構(gòu)既要滿足角度條件又要滿足高度條件，解析法是不會在很短的時間內(nèi)弄懂的，為了爭取時間我們只能選擇圖解法了，組長張瑞朋和鄭光順大晚上的坐在電腦旁邊，用CAD作圖，用QQ語音進行交流，高科技顯然被引進了我們的課程設計，兩位“工程師”邊做圖邊把存在的問題說出來，最后在他們二位加夜班的情況下，與第二天早上突破了這個難題。與此同時我們另外五人也拿出了兩套備用方案，各自完善了參數(shù)。一周后方案基本完成，進入作圖階段。但在作圖之前經(jīng)過七人反復討論決定采取第三套凸輪連桿組合方案，因為這套方案可以很好地滿足急回這一特性，而其他兩套方案都在這一特性上欠缺，方案的選擇就這樣塵埃落定了。 　　作圖可以說是學機械的家常便飯，不過這最基本的功夫又是最耗時、最考驗人的耐心和細心的。從本周一起2張2號圖紙必須在周三完成，將我們設計機構(gòu)完全呈現(xiàn)出來。由于我們組合機構(gòu)比較復雜，所以除作最基本的結(jié)構(gòu)件圖外還得完成結(jié)構(gòu)件圖的側(cè)視圖，以便答辯時老師能夠讀懂我們的作業(yè)，這一任務無疑加大了我們的工作量，最為讓人印象深刻的就是，周二下午一點鐘到工作室后，為了在晚上離開前完成圖紙，一直作圖到晚上九點鐘，下午五點那時肚子實在餓得不行了，就干脆把快餐叫到工作室，幾個人在一起呼呼呼地吃了一頓特殊的作圖晚餐，這樣的事情在 畢業(yè) 后也許將成為同學之間的一段美好的回憶了，周三完成課程設計 報告 ，完善圖紙。準備好一切后，等待周四的答辯到來。只希望我們組能夠在答辯中取得好成績，即過程與結(jié)果的雙重完美，當然這是本次課程設計的最完美的結(jié)局。 　　 課程設計總結(jié)篇四 　　經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設計結(jié)束了，看著自己的設計。即高興又擔憂，高興的是自己的設計終于完成啦，擔憂的是自己的設計存在很多的不足。 　　課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古 名言 的真正含義.我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎. 　　我們的課程設計題目是：設計膠帶輸送機的傳動 　　裝置(如右圖所示)工作年限是10年工作環(huán)境多飛塵滾筒圓周力F是1500牛帶速v是1.6米每秒滾筒直徑D是250毫米滾筒長度L是600毫米 　　在這次課程設計中我們共分為了8個階段： 　　1、設計準備工作2、總體設計3、傳動件的設計計算4、裝配圖草圖的繪制5、裝配圖的繪制6、零件工作圖的繪制7、編寫設計 說明書 8、答辯 　　在前幾周的計算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯了，不得不重新選擇。在電機的選擇中我們應該考慮電機的價格、功率及在設計時所要用到的傳動比來進行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本。在傳動比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機的傳動比分成了4，最后導致在計算齒輪時遇到了很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們再分配傳動比的時候應該考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。 　　在把電機的選擇、傳動比選定后就開始進入我們這次課程設計的重點了：傳動設計計算。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下，明白了傳動設計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)時，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計算一定要合理。當齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時，在分別按齒面接觸強度設計和按齒根彎曲強度計算，最后通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。 　　這次設計中最后一個難點就是軸的設計了，在兩位老師的細心指導下，我采取了邊畫邊算的 方法 ，確定了低速和高速軸后又分別進行了校核，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點，由于材料力學沒怎么學好導致計算遇到了麻煩，這也充分的體現(xiàn)了知識的連貫性和綜合性。在平時的學習中任何一個環(huán)節(jié)出了問題都將會給以后的學習帶來很大的麻煩。 　　在計算結(jié)束后就開始了畫圖工作，由于大一的時候就把制圖學了，又學了電腦制圖導致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識都忘記啦，自己還得拿著制圖書復習回顧，導致耽誤了許多時間，通過這次的課程設計我更加明白我們所學的每一科都非常重要，要學好學的學硬。在畫圖過程中，我們應該心細，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。 　　說實話，課程設計真的有點累.然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中春眠不知曉的感悟.通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致.課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今后自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負責，認真對待的良好習慣.這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練.短短三周是課程設計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今天才知道自己并不會用.想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收獲了.老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信. 　　最后，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀.今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院? 　　 課程設計總結(jié)篇五 　　本學期我們開設了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行。”學習任何知識，僅從理論上去求知，而不去實踐、探索是不夠的，所以在本學期暨模電、數(shù)電剛學完之際，緊接著來一次電子電路課程設計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用。 　　這兩周的課程設計，先不說其他，就天氣而言，確實很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實追求，終于做完了課程設計。 　　在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠離不清晰，這直接導致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設計出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設計數(shù)字頻率計時就不是那么一帆風順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設計不出來，實在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替。在此，我深表遺憾! 　　這次課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數(shù)電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些! 課程設計總結(jié) 范文 精選相關(guān) 文章 ： 1. 課程設計心得體會范文3篇 2. 關(guān)于課程設計心得體會范文 3. 有關(guān)課程設計心得體會范文 4. 電子課程設計總結(jié)范文2020 5. 課程設計個人心得體會范本 6. 課程設計心得體會教師范文 7. 課程設計學習心得總結(jié) 8. 軟件實訓報告范文精選5篇 9. 課程設計實習心得體會范文 10. 關(guān)于課程設計心得體會
1、本學期我們開設了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W習任何知識，僅從理論上去求知，而不去實踐、探索是不夠的，所以在本學期暨模電、數(shù)電剛學完之際，緊接著來一次電子電路課程設計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用。 2、這兩周的課程設計，先不說其他，就天氣而言，確實很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實追求，終于做完了課程設計。 3、在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠離不清晰，這直接導致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設計出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設計數(shù)字頻率計時就不是那么一帆風順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設計不出來，最后實在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替。在此，我深表遺憾! 4、這次課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數(shù)電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些!
　　土木工程施工論文范例篇2 　　淺析土木工程施工管理問題 　　【摘要】如今建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，隨著施工技術(shù)的不斷創(chuàng)新，各種類型的施工項目不斷涌現(xiàn)，各種土木工程項目也隨處可見，對土木工程項目的管理問題也越來越凸顯出來，因此我們需要對土木工程施工管理提出新的要求。本文針對目前土木工程施工管理中存在的問題，分析其原因，提出了改進土木工程施工管理的建議，以促進土木工程施工管理的健康可持續(xù)性發(fā)展。 　　【關(guān)鍵字】土木工程;施工管理;管理問題 　　1、引言 　　土木工程項目施工管理工作就是在土木工程施工階段，對各種施工生產(chǎn)活動管理工作進行有效的組織，使施工過程變得規(guī)范化、合理化，避免因施工不當而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失，并保證土木工程的質(zhì)量。土木工程施工過程的好壞，不僅直接影響了整個企業(yè)的經(jīng)濟效益，更對企業(yè)的施工信譽有著重大影響。近幾年來，土木工程施工管理體制不斷進行改革，廣泛實施了招投標制度，對土木工程施工的標準也越來越嚴格。在土木工程實際施工中，存在著監(jiān)理人員、施工作業(yè)人員素質(zhì)偏低，工程招標的不規(guī)范，管理體制不健全，安全管理重視程度低，環(huán)境保護意識差等問題，直接影響了土木工程的施工管理工作。因此，加強土木工程施工管理就顯得十分有必要，下面針對土木工程施工管理中存在的問題進行分析。 　　2、土木工程施工管理中存在的問題 　　2.1監(jiān)理人員、施工作業(yè)人員素質(zhì)偏低 　　首先，目前土木工程的監(jiān)理人員存在著素質(zhì)偏低的情況，不重視施工管理，多數(shù)人認為監(jiān)理工作的范圍就是對施工階段的管理，缺乏工程勘察、設計、研究等方面的經(jīng)驗，而且對這些方面也不夠重視，多數(shù)監(jiān)理人員在工作中存在敷衍的心態(tài)。實際上一些土木工程出現(xiàn)質(zhì)量問題很大程度上是監(jiān)理不嚴所致。 　　其次，從施工作業(yè)人員來看，由于現(xiàn)階段市場上人力成本增長較快，大部分施工企業(yè)出于成本方面考慮，內(nèi)部雇傭的固定施工作業(yè)人員很少，有工程項目時臨時聘用市場上一些非專業(yè)人員，他們大多數(shù)來自于農(nóng)村的農(nóng)民工，沒有接受過專業(yè)的施工技術(shù)培訓，對工程施工的工序及操作規(guī)范等方面知之甚少，加之技術(shù)培訓跟不上，專業(yè)水平普遍較低，主要表現(xiàn)在施工過程中，操作不規(guī)范，技藝不嫻熟，很難達到施工質(zhì)量標準要求，使得工程施工質(zhì)量難以得到有效的保證。 　　2.2土木工程招標管理不規(guī)范 　　在土木工程項目中，存在招標管理不規(guī)范的現(xiàn)象。國內(nèi)對于一些工程項目普遍存在招標“走后門”的現(xiàn)象，導致在招標時弄虛作假，招標工作沒有按照規(guī)定的順序進行，造成了項目承包價格不合理，甚至一些土木工程項目承包時的價格已經(jīng)低于成本價，這樣承包商就會在土木工程實際施工時偷工減料，對工程的質(zhì)量造成了嚴重的影響。 　　2.3管理體制問題 　　管理體制與土木工程施工項目管理的特點不相適應。土木工程施工項目的主要特征是它的單件性和永久性，這就決定了土木工程施工要進度快、質(zhì)量優(yōu)、成本低、安全好，要進行綜合性管理，加強約束的控制性管理。 　　此外，施工企業(yè)是以管理體制為依據(jù)對土木工程進行管理的，管理體制不完善將會影響到整個土木工程的施工建設。國內(nèi)的土木工程項目為了節(jié)省人力開支，采取了大量削減工程的管理機構(gòu)、管理部門以及管理人員的方式，直接導致施工單位管理人員的缺乏，這樣既可能降低了管理部門員工工作的熱情度與積極性，又可能制約了管理工作的實際落實，管理工作沒有真正落實，難以發(fā)揮管理土木工程的作用。 　　2.4對安全管理重視不夠 　　任何工程施工都是以安全為基本前提，安全管理也是進行土木工程管理的關(guān)鍵，安全既影響到施工單位的聲譽，同時也直接影響了施工單位的經(jīng)濟效益。但是就安全意識來看，多數(shù)施工人員存在缺乏安全意識的情況。首先是在土木工程的管理工作中，沒有完善的組織機構(gòu)，缺乏施工安全意識;沒有專門的人員對施工人員進行安全培訓，造成施工現(xiàn)場的安全管理意識不夠，同時沒有相對應的安全管理措施。 　　2.5環(huán)境保護意識問題 　　主要表現(xiàn)在：施工噪音嚴重擾民，影響民眾工作、生活和休息;建筑垃圾帶來安全隱患，清運、存放和再利用不科學;缺乏對生態(tài)環(huán)境的保護，對耕地的非法占用，對綠地的破壞及對未破壞的環(huán)境也不能有效保護。 　　3、土木工程施工管理的改進建議 　　3.1提高監(jiān)理人員管理素質(zhì) 　　作為施工單位進行工程管理的直接人員，對土木工程的勘察、設計、研究以及工程的整體施工都應該起到監(jiān)督管理的作用，首先施工單位在選擇監(jiān)理人員的時候，應該選用具有綜合素質(zhì)的監(jiān)理人員，對其技術(shù)、管理水平、管理經(jīng)驗都應該有更高的要求，同時在其實施管理的過程中不斷培訓監(jiān)理人員的管理知識，從而提高其管理水平。監(jiān)理人員應該常駐于施工現(xiàn)場，這樣才能保證及時觀測、掌握施工項目，如果發(fā)現(xiàn)問題應該及時與發(fā)生問題環(huán)節(jié)的工作人員以及工程的領導進行及時匯報，從而及時采取控制措施進行解決，爭取最大限度的降低問題可能帶來的損失。 　　3.2規(guī)范土木工程的招標 　　對于土木工程招標中存在的徇私舞弊行為，應該在招標時對招標的標準進行嚴格控制，避免弄虛作假，將土木工程交由信譽好、工程質(zhì)量高的施工單位。施工企業(yè)針對自身質(zhì)量管理模式，制定出關(guān)于工程質(zhì)量目標與方針的質(zhì)量管理手冊，為土木工程能夠順利進行提供完善的質(zhì)量保證體系，確保工程質(zhì)量。 　　3.3推行項目管理責任制 　　由于建筑工程項目的規(guī)模大、分項工程和單項工程比較多，因此，在施工管理和合同管理方面難度較大。在精干主體的基礎上，必須進一步減化生產(chǎn)關(guān)系，減少管理層次變金字塔式的管理為扁平式管理。項目經(jīng)理要保證工程項目的協(xié)調(diào)有序?qū)嵤?，同時企業(yè)內(nèi)部要用完善的管理機制和監(jiān)督機制保證項目經(jīng)理責任制的落實。建設承包公司下達生產(chǎn)計劃和各項經(jīng)濟技術(shù)考核指標，以保證實現(xiàn)預期的項目管理目標。此外，還要建立起一套完善的項目管理責任體系，以便明確項目管理責任人及建設承包公司與各施工生產(chǎn)單位的管理責任。 　　3.4解決施工過程中的環(huán)境問題 　　想要有效地降低土建施工帶來的環(huán)境問題，可以采取以下的一些措施： 　　(1)采用先進的施工技術(shù)。主要是在施工過程中大量的應用各種環(huán)保技術(shù)，減少施工造成的大氣中有害氣體、粉塵、以及廢棄物和噪聲等施工公害。首先要在施工過程中采用先進的技術(shù)來控制施工產(chǎn)生的噪音，同時采用先進的施工技術(shù)還能縮短施工周期、節(jié)省原材料，可以極大的降低對周圍環(huán)境造成的施工影響。 　　(2)施工中使用優(yōu)質(zhì)的工程材料。施工中材料的選擇，直接決定了對環(huán)境的影響程度。優(yōu)質(zhì)的工程材料可以把對周圍環(huán)境的影響控制到最低。在施工過程中采用優(yōu)質(zhì)材料還能極大的避免在施工過程中的安全隱患的出現(xiàn)。 　　(3)引進先進的施工機械設備，這樣可以極大的提高施工的效率。 　　4、結(jié)語 　　綜上所述，土木工程施工管理仍面臨著很多的問題，有很多新東西要去研究。監(jiān)理人員、施工作業(yè)人員素質(zhì)偏低，工程招標的不規(guī)范，管理體制不健全，安全管理重視程度低，環(huán)境保護意識差等問題都制約了土木工程管理水平的提高。我們在工作中只有善于發(fā)現(xiàn)問題，積極尋找解決的辦法，才能不斷的糾正土木工程施工管理中存在的漏洞。項目工程開始實施后的主要環(huán)節(jié)就是施工管理，因此必須對這一問題提起足夠的重視，確保高質(zhì)量的完成土木工程施工。 　　參考文獻 　　[1]穆靜波.土木工程施工[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2009. 　　[2]陳興武.淺談如何加強工民建工程施工管理[J].價值工程，2010(18). 　　[3]王燁.土木工程施工管理中存在的問題分析及相關(guān)建議[J].城市建設理論研究，2012. 猜你喜歡： 1. 土木工程施工技術(shù)論文范文 2. 土木工程施工論文范文 3. 關(guān)于土木工程施工畢業(yè)論文 4. 土木工程論文范本 5. 土木工程論文免費范例
這是一個需要責任感和愛心的行業(yè)。院士、教授們?nèi)缡钦f?；蛟S由于我們的疏忽，我們的學藝不精，而導致許許多多的人們丟掉他們的生命。所以要有一顆負責的心——"我一人之命在我手，千萬人之命在我手。"既然選擇了土木，就應該踏踏實實的肩負起這個責任。"工程師丟一線，建筑工出一身汗，國家財產(chǎn)全完蛋"的悲劇不會因我而重現(xiàn)；"一幢大樓豎起來，一批干部倒下去"不會在我身上重蹈...... 這是一個偉大的，有成就感的行業(yè)。我們所耳熟能詳?shù)模蛟S都是什么SPORTS STAR，政客，或是金融家......他們站在這個社會的閃亮的前臺上，為千萬人所注目景仰。即使談到土建，可能人們關(guān)注的也往往是建筑師。但是我更欣賞那些默默無聞的結(jié)構(gòu)工程師——更大的風險，更少的報酬，有一種洞察秋毫的氣質(zhì)，可以對這個世界上的一切文明的結(jié)構(gòu)看得更加清楚。想到我們每天出入的房屋，穿梭迂回的街道，都出自你和你的同行們的精心設計，這何嘗不是一種成就和滿足？縱使辛苦，但有"安得廣廈千萬間，大彼天下寒士俱歡顏"的情懷，縱使奔波，但可以體味"危樓高百尺，手可摘星辰"的快意......這何嘗又不是一種幸福呢？ 最后，這是一個不斷追求完美的行業(yè)。金字塔，壯觀吧；長城，雄偉吧......但如果沒有一代又一代人的不斷追求，今天的我們或許還用那種最古老的辦法來造這同樣的建筑。設計一幢建筑的結(jié)構(gòu)——是很繁——但是這都是經(jīng)歷了數(shù)個世紀的滌蕩，經(jīng)過不斷的積累，不斷改良，不斷創(chuàng)新所得到的。而且這樣的追求，絕不局限于過去。試想，如果設計一幢建筑能夠像計算一加一等于二一樣簡單而易于掌握，那何了而不為呢？——因此，土木工程師總是在不斷的求索中?！粋€最簡單的結(jié)構(gòu)，最少的耗費，最大的功用。選擇土木，選擇了一條踏實勤奮，不斷創(chuàng)新，追求完美的道路。 700字