土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

目前土木專業(yè)畢業(yè)設計要求全部圖紙都是計算機繪制，這樣導致學生過分依賴計算機，更有甚者直接拷貝別人的圖紙修改，致使畢業(yè)設計教學質量得不到提高，更不能達到相應的教學目的，因此，可以要求學生必須手繪建筑圖、結構圖各一張［

十、其它。1、除注明外,衛(wèi)生間\廚房樓地面,均比相鄰樓地面低20mm,陽臺樓地面比相鄰樓地面低20mm并以1%的坡度坡向地漏。2、水電暖設施、預留洞口及定位等均以各專業(yè)施工圖為準。3、本工程建筑所需材料、規(guī)格、性能及施工

畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實踐教學環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相應技能,解決具體的土木工程

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指南

彎矩二次分配法，跟跨數(shù)關系不是很大，跨數(shù)主要是決定在取對稱結構時，跟所選的半結構體系有關，像兩跨的，你就直接可以從中柱劈開就行。對于三跨的，可按我們《結構力學》上的關于對稱結構取半結構的方法。即還是從這個

可利用疊加法。根據(jù)梁上所受的荷載形式，如均布荷載或集中荷載。看成是簡支梁，即可很簡單的畫出跨中彎矩與梁的剪力。最后再加已經(jīng)用彎矩二次分配法計算出的端部彎矩與簡支梁上的彎矩疊加。就可以算出梁的跨中彎矩與梁的

然后進行彎矩二次分配，3.69x0.191=0.7、3.69 x0.617=2.27。由上層下柱32.83/2=16.415遞傳來的16.42

（1）根據(jù)各桿件的線剛度計算各**的桿端彎矩分配系數(shù)，并計算豎向荷載作用下各跨梁的固端彎矩。 （2）計算框架各**的不平衡彎矩，并對所有**的不平衡彎矩戶時進行第一次分配（其間不進行彎矩傳遞）。 （3）將所有桿

計算時，先將各**不平衡彎矩進行第一次分配，并向遠端傳遞（傳遞系數(shù)均取1/2），再將因傳遞彎矩而產(chǎn)生新的不平衡彎矩進行二次分配。進行圖1所示的框架[5]彎矩分配時，在 Excel界面的A1%Q17區(qū)域中依次相應輸入表1%表5

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計中彎矩二次分配的計算方法?

5.將清單細目根據(jù)工序套用定額，要注意單位的轉換。6.輸入項目所需的地材價格。7.計算出單價。8.填制相關表格、編制說明等。合理的運用不平衡報價。軟件預算必須先學會手算，然后在學用軟件 工程造價和工程預算區(qū)別:1.工程

通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計,解決與之有關的所有問題,熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及

我的畢業(yè)設計是做一個廠房的結構設計，由于本人開年后一直在設計院實習，老師堅持我之后是做結構的，一定要用實際工程做畢業(yè)設計，然后手算一邊，電算一遍。現(xiàn)在繪圖計算都完成了，但是老師要求寫一個手算和電算結果的比較分

土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

檢查手算和電算的過程和方法是否一致。方法一致但結果不同，需要仔細檢查計算過程和數(shù)據(jù)輸入是否正確，尤其是公式、單位和數(shù)據(jù)的精度等方面。發(fā)現(xiàn)手算過程或數(shù)據(jù)輸入有誤，應及時進行更正。

而 實際電算 是考慮結構整體空間效應 不是簡單的一品 在一個橫截面上算地震力配筋等等 它是考慮整體 橫向 縱向 相互協(xié)調 相互作用下的 各種工況 最后取包絡 來計算出來的數(shù)據(jù) 所以你要是自己做畢業(yè)設計

土木工程畢業(yè)設計,先手算然后再電算,手算和電算差距很大,最后的設計施工圖紙和結構圖是按照手算還是?

它是一個截面，可以在一個平面上充分表達梁柱構件。主要表現(xiàn)為框架梁、柱的形狀、鋼筋的布置、鋼筋的布置以及搭接錨固的情況等。通常用來描述建筑物的結構；例如，它是指在一個平面上能夠充分表達梁柱構件的截面，主要表達框架

什么框架適合手算：高度不超過40m，平面規(guī)則、剛度分布均勻的結構。此類結構計算框架選擇與前面說的一樣。同類型框架可選中間框架、荷載突變框架，也可歸并荷載。2、手算目的：在目前計算機輔助設計已經(jīng)相當完善的情況下，手算

一榀框架是指一榀框架，應該就是指一個剖面，這個剖面可以表達一個平面內的梁柱構件。通常形容建筑結構；比如指一個剖面，這個剖面可以完整的表達一個平面內的梁柱構件，主要在圖上表達框架梁柱的形狀、配筋、鋼筋的布置和搭接

框架結構可以選擇一品框架進行計算的原因：因為其他榀的計算方法一樣，其他部分可以用一榀的延伸過去，一榀是通過對整個結構的簡化，計算誤差小，另外，用手算的話，算一榀相當?shù)膹碗s繁瑣，所以框架結構可以選擇一品框架進行計算

一品框架是一個剖面內的梁板柱結構。要求有完整的結構計算，配筋設計，能夠達到施工圖的水平。一品框架是建筑工程中的術語，通常用來描述建筑物的結構，指在一個平面上能夠充分表達梁柱構件的截面，主要表達框架梁柱的形狀、鋼筋

有差別，一榀平面框架內力計算首先要：設好框架的尺寸、層數(shù)、各層高及計算簡圖；估計好梁、柱截面尺寸，并計算各構件的線剛度、桿件數(shù)、**編號；計算作用在其上的永久荷載、各種可變荷載并按承載能力、正常使用分別進行荷載

一榀平面框架內力計算首先要：設好框架的尺寸、層數(shù)、各層高及計算簡圖；估計好梁、柱截面尺寸，并計算各構件的線剛度、桿件數(shù)、**編號；計算作用在其上的永久荷載、各種可變荷載并按承載能力、正常使用分別進行荷載的組合。

土木工程建筑方向畢業(yè)設計的一榀框架手算算些什么?

你的問題不完整啊，我不好回答哦 把分給我吧@ 記著下次把問題寫完整
這個簡單啊 先算荷載在進行內力組合配筋 最后畫施工圖 但計算書肯定得和圖紙一致
這個學土木的應該知道，土木網(wǎng)易有，可以下載別人的參考。一般就是先荷載，再PKPM計算。
你是土木工程中的工民建類還是交通土建類？我是工民建類。首先要看一下你的畢業(yè)設計題目，住宅?還是公建？第一步是建筑方案確定，要有一張建筑平面布置圖、層數(shù)、戶型組合。第二步是建筑設計，以住宅為例，在你確定的建筑方案基礎上，主要考慮一下采光、通風、排煙、公共通道等問題就可以第三部是結構計算，首先要做結構計算書，畢業(yè)設計專用稿紙起碼要做五十頁左右，少了老師覺得你在糊弄。然后用PKPM（我上學的時候是用這款軟件）輸入結構信息，成圖，這個計算值是保守計算，你還需要再調整一下。大概就這么幾步，一定要多請教指導老師，起碼混了臉熟，最后答辯的時候對你有好處。別半年不見人，答辯時候帶了一大堆圖紙來，老師百分百認為你是抄襲的，答辯就有的你受了。答辯的時候我們那時候是六張建筑圖四張結構圖
一、13.470為二層柱遠端(二層柱頂)的傳遞彎矩：26.94×1/2=13.470； 二、5.591為柱頂?shù)玫降姆峙鋸澗兀?-1)[(-28.301)+13.470]×0.377=5.591------乘(-1)是因為**不平衡彎矩必須反號后才能分配和傳遞； 三、9.239為梁端得到的分配彎矩：(-1)[(-28.301)+13.470]×0.623=9.239------同上； 希望能幫到你。順祝 學習愉快！
可利用疊加法。根據(jù)梁上所受的荷載形式，如均布荷載或集中荷載?？闯墒呛喼Я?，即可很簡單的畫出跨中彎矩與梁的剪力。最后再加已經(jīng)用彎矩二次分配法計算出的端部彎矩與簡支梁上的彎矩疊加。就可以算出梁的跨中彎矩與梁的剪力了！