畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準(zhǔn)備。在答辯會上，考官要

8. 備選答辯材料：如果評委對于一些內(nèi)容提出了質(zhì)疑或者需要你提供更多的證據(jù)，可以提前準(zhǔn)備備選答辯材料，以便在答辯中使用?？傊厴I(yè)設(shè)計答辯需要認(rèn)真、細致地準(zhǔn)備，同時要保持良好的心態(tài)和自信心，相信自己能夠成功完成答辯。

畢業(yè)設(shè)計答辯是學(xué)生展示自己研究成果的重要環(huán)節(jié)，需要認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參與。在答辯前，學(xué)生應(yīng)該熟悉自己的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，準(zhǔn)備好答辯PPT；在答辯中，學(xué)生需要用簡潔明了的語言陳述自己的研究內(nèi)容和方法，并能夠準(zhǔn)確回答問題。同時，

1. 答辯PPT制作：在答辯前，需要制作答辯PPT，包括封面、目錄、研究背景、研究方法、實驗結(jié)果、結(jié)論等部分。PPT內(nèi)容要簡潔明了，重點突出，能夠清晰地展示論文的主要內(nèi)容和研究成果。2. 答辯開場白：在答辯開始前，需要做一個

1自我介紹 自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。2答辯人陳述 自我 介紹只是這場答辯的開始，

畢業(yè)設(shè)計答辯

土木工程既指建設(shè)的對象，即建造在地上，地下，水中的工程設(shè)施，也指應(yīng)用的材料設(shè)備和進行的勘測，設(shè)計施工，保養(yǎng)，維修等專業(yè)技術(shù)，下面是小編搜集整理的土木工程畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)，歡迎閱讀參考。前言部分 前言部分也常用“引論

土木工程畢業(yè)論文致謝 篇1 畢業(yè)設(shè)計是對四年專業(yè)知識的一次綜合應(yīng)用、擴充和深化,也是對我們理論運用于實際設(shè)計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計,我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,同時我也得到了老師和同學(xué)的幫助,學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)

土木工程畢業(yè)論文致謝1 在這篇論文的寫作過程中,我的導(dǎo)師xxx教授給予了我很大的幫助,本論文能夠順利完成,離不開導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),誨人不倦的高尚師德,嚴(yán)以律己、寬以待

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計是一個全面的建筑體系設(shè)計工作，需要通過扎實的理論基礎(chǔ)，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個設(shè)計過程。土木工程設(shè)計過程中要

土木工程大學(xué)本科畢業(yè)論文篇1 淺析土木工程施工中混凝土技術(shù)的運用 摘要:混凝土技術(shù)是目前國內(nèi)、外建筑領(lǐng)域工程項目施工建設(shè)過程中常用的一種技術(shù)手段,同時也是建筑行業(yè)快速發(fā)展的技術(shù)保障。實踐中可以看到,混凝土是確保土木工程項目整體施工質(zhì)量

土木工程大學(xué)本科畢業(yè)論文

畢業(yè)設(shè)計的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，加強綜合運用所學(xué)知識、理論和技能解決實際問題的訓(xùn)練，總體考核學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)達到的學(xué)業(yè)水平，意義是：寫畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過撰寫

畢業(yè)論文設(shè)計目的寫法如下：1、確定研究題目：選擇一個有足夠研究空間的課題，并制定合理的研究目標(biāo)和研究問題。2、搜集文獻：對研究領(lǐng)域的相關(guān)文獻進行深入細致的調(diào)查和搜集，并對文獻進行綜合分析和評價。3、研究設(shè)計：根據(jù)研究

畢業(yè)設(shè)計的意義：1、寫畢業(yè)論文是對業(yè)已完成的學(xué)習(xí)的梳理和總結(jié) 畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學(xué)生掌握所學(xué)知識的程度和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。寫畢業(yè)論文的過程，可以

畢業(yè)設(shè)計應(yīng)強調(diào)理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生分析、解決工程實際問題的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生踏實、細致、嚴(yán)格、認(rèn)真和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。由于“土木工程”專業(yè)涉及面寬，畢業(yè)設(shè)計題目變化眾多.因此根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目的性質(zhì)，把它們分為工程

畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計意義怎么寫

畢業(yè)證由教育部統(tǒng)一監(jiān)制、國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）核發(fā)畢業(yè)證，全國承認(rèn)學(xué)歷?？梢詤⒓庸珓?wù)員、事業(yè)編、研究生、職稱評定等考試。廣東開放大學(xué)春季和秋季招生，一般春季3月入學(xué)，秋季9月入學(xué)，春季在8月中旬左右截止，

2、畢業(yè)論文：是?？萍耙陨蠈W(xué)歷教育為對本專業(yè)學(xué)生集中進行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。二、內(nèi)容不同 1、畢業(yè)設(shè)計：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究，包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟

但在當(dāng)下，選對了專業(yè)可以直接影響自己拿證進度，類似于建設(shè)工程管理之類的難度較大工程類專業(yè)，建議報考嗎？在成人學(xué)歷提升中，工程類專業(yè)難度是較大的，想要報考這類專業(yè)，學(xué)姐建議大家最好選擇國家開放大學(xué)！因為國開難度較

開設(shè)建設(shè)工程管理專業(yè)且招生的學(xué)校有大連理工大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、廣東開放大學(xué)、云南開放大學(xué)，目前開設(shè)招生建設(shè)工程管理專業(yè)的院校數(shù)量不多，但招生院校是國內(nèi)著名高校，且是遠程教育試點院校，是學(xué)歷提升

該大學(xué)建設(shè)工程?？聘骺菩薹?jǐn)?shù)為60分。廣東開放大學(xué)在頒發(fā)畢業(yè)證書前，學(xué)校要對每個人的畢業(yè)資料進行審核，需要注意的是，只有累積到專業(yè)要求的最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)后才能申請畢業(yè)，每科綜合成績達到60分就可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。此外，

答：廣東開放大學(xué)是國家認(rèn)可的一種面向成人學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)方式，頒發(fā)的是廣東開放大學(xué)畢業(yè)證書，學(xué)信網(wǎng)可查，進行電子注冊，是國家承認(rèn)的學(xué)歷，所以廣東開放大學(xué)學(xué)歷屬于正規(guī)學(xué)歷 廣東開放大學(xué)（原廣東廣播電視大學(xué)），廣東開放大學(xué)

1、規(guī)定不同 畢業(yè)實習(xí)報告是在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)的最后一個學(xué)期需參加畢業(yè)實習(xí)并撰寫畢業(yè)實習(xí)結(jié)果的一種作業(yè)。畢業(yè)論文是?？萍耙陨蠈W(xué)歷教育為對本專業(yè)學(xué)生集中進行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。2、作用不同 畢業(yè)實

廣東開放大學(xué)建設(shè)工程管理專業(yè)畢業(yè)論文/實踐報告是統(tǒng)一的嗎?

畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文是一回事嗎如下：1、畢業(yè)設(shè)計是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究，包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟論證以及合理化建議等，最后提交一份報告。2、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)

第一，畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文這兩者知指代是不同的，畢業(yè)設(shè)計指的是理科工科等高等院校與中等專業(yè)院校畢業(yè)前對學(xué)生們所設(shè)立的總結(jié)性作業(yè)。而畢業(yè)論文則指的是大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷教育對于該學(xué)科專業(yè)的科學(xué)以及學(xué)術(shù)研究等要求學(xué)生們在

不用，一般來說工科做畢業(yè)設(shè)計，文理科寫畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計一般包括畢業(yè)論文，還包括一些與課題相關(guān)的設(shè)計圖紙、實驗設(shè)計、實物制作、外文翻譯、文獻綜述、開題報告等內(nèi)容。本科畢業(yè)論文一般情況分為理論性畢業(yè)論文和實踐性畢業(yè)

畢業(yè)論文和畢設(shè)不是二選一。一般理工科叫畢業(yè)設(shè)計，文史類的叫畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨立作業(yè)。畢業(yè)論文是?？萍耙陨蠈W(xué)歷教育為對本專業(yè)學(xué)生集中進行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求

指代不同，畢業(yè)設(shè)計是指工業(yè)等高等院校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)之前對學(xué)生們設(shè)立的總結(jié)性作業(yè)。畢業(yè)論文是指專科以上學(xué)歷教育對該專業(yè)的科學(xué)研究訓(xùn)練要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。內(nèi)容不同，畢業(yè)設(shè)計是畢業(yè)生按教學(xué)計劃規(guī)定的理論課題

形式不同：畢業(yè)設(shè)計通常以實物、報告或論文的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容更注重實驗數(shù)據(jù)和技術(shù)操作的過程和結(jié)果。畢業(yè)論文則更注重學(xué)術(shù)性和理論性，需要在文獻調(diào)研、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等方面進行深入探究。要求不同：畢業(yè)設(shè)計通常要求

畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文是在大學(xué)最后階段完成的兩個獨立的項目，但它們在目的、形式和要求上有一些不同。畢業(yè)設(shè)計（Graduation Design）通常是指工科、設(shè)計類和實踐性較強的專業(yè)學(xué)生完成的項目。畢業(yè)設(shè)計重點在于實踐操作和應(yīng)用能力的

畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計是兩回事嗎

畢業(yè)設(shè)計的意義： 1、寫畢業(yè)論文是對業(yè)已完成的學(xué)習(xí)的梳理和總結(jié) 畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學(xué)生掌握所學(xué)知識的程度和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。寫畢業(yè)論文的過程，可以說、也應(yīng)該是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、梳理、消化和鞏固的過程。 同時，在調(diào)查研究、搜集材料、深入實際的過程中，還可以學(xué)到許多課堂上和書本里學(xué)不到的常識和經(jīng)驗。由于己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內(nèi)容偏重于對本門課程所學(xué)知識的掌握程度和理解程度。 2、促進知識向能力的轉(zhuǎn)化 能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。畢業(yè)論文寫作就是促進知識向能力轉(zhuǎn)化的重要措施。 由于課程考試大都偏重于知識的記憶，范圍也僅限于教科書所規(guī)定的內(nèi)容，這種考試沒有學(xué)生自我選擇的空間(怎么考、考什么完全由教師決定)，無法體現(xiàn)和實現(xiàn)學(xué)生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創(chuàng)新性，學(xué)生提出自己的新觀點、新見解或?qū)嶒灣晒?，都必須建立在以前所學(xué)的專業(yè)知識、理論的基礎(chǔ)之上。 3、通過問題反饋，對相關(guān)的教學(xué)工作提供參照信息 畢業(yè)論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學(xué)校的教學(xué)工作。對于學(xué)校和教師方面來說，如果大多數(shù)學(xué)生的論文寫得好，內(nèi)容和格式符合要求，且能發(fā)揮自己的見解，那么，就說明前期的教學(xué)工作取得了實際的成效，學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)沒有出現(xiàn)什么偏差。 相反，如果學(xué)生論文中出現(xiàn)的問題比較多，就說明教學(xué)中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調(diào)整。 拓展資料畢業(yè)設(shè)計（graduation project）是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨立作業(yè)。是實踐性教學(xué)最后一個環(huán)節(jié)。 旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究，包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟論證以及合理化建議等，最后提交一份報告。 應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目，亦可做假擬的題目。學(xué)生只有在完成教學(xué)計劃所規(guī)定的理論課程、課程設(shè)計與實習(xí)，經(jīng)考試、考查及格后始可進行。是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)，學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計答辯，成績評定及格才能畢業(yè)。
畢業(yè)設(shè)計的實際意義? 畢業(yè)設(shè)計的作用和意義是什么1、寫畢業(yè)論文是對業(yè)已完成的學(xué)習(xí)的梳理和總結(jié) 畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學(xué)生掌握所學(xué)知識的程度和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。寫畢業(yè)論文的過程，可以說、也應(yīng)該是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、梳理、消化和鞏固的過程。同時，在調(diào)查研究、蒐集材料、深入實際的過程中，還可以學(xué)到許多課堂上和書本里學(xué)不到的常識和經(jīng)驗。由于己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內(nèi)容偏重于對本門課程所學(xué)知識的掌握程度和理解程度。而撰寫畢業(yè)論文，它既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識、專業(yè)理論，又要有一定的自我創(chuàng)新能力和實際操作能力(如調(diào)查研究、蒐集材料)。在這一過程中，學(xué)生可以把所學(xué)知識和理論加以梳理和總結(jié)，從而起到溫故知新、融會貫通的作用。 2、促進知識向能力的轉(zhuǎn)化 能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。畢業(yè)論文寫作就是促進知識向能力轉(zhuǎn)化的重要措施。 由于課程考試大都偏重于知識的記憶，范圍也僅限于教科書所規(guī)定的內(nèi)容，這種考試沒有學(xué)生自我選擇的空間(怎么考、考什么完全由教師決定)，無法體現(xiàn)和實現(xiàn)學(xué)生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創(chuàng)新性，學(xué)生提出自己的新觀點、新見解或?qū)嶒灣晒?，都必須建立在以前所學(xué)的專業(yè)知識、理論的基礎(chǔ)之上。這樣，論文的寫作就會促進專業(yè)知識向應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力。撰寫畢業(yè)論文，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題能力、理論計算能力、實驗研究能力、計算機使用能力、社會調(diào)查能力、資料查詢與文獻檢索能力、文字表達能力，都會有所幫助。為以后從事相關(guān)工作和學(xué)術(shù)研究打下必要的基礎(chǔ)。 3、通過問題反饋，對相關(guān)的教學(xué)工作提供參照信息 畢業(yè)論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學(xué)校的教學(xué)工作。對于學(xué)校和教師方面來說，如果大多數(shù)學(xué)生的論文寫得好，內(nèi)容和格式符合要求，且能發(fā)揮自己的見解，那么，就說明前期的教學(xué)工作取得了實際的成效，學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)沒有出現(xiàn)什么偏差。相反，如果學(xué)生論文中出現(xiàn)的問題比較多，就說明教學(xué)中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調(diào)整。 4、提高文章寫作的水平和書面語言表達的能力 寫作是傳達信息的一種方式?，F(xiàn)代社會是一個信息社會，各行各業(yè)都離不開信息。而信息的提供，信息的收集，信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。對于高校學(xué)生來說，不論從事哪種專業(yè)的學(xué)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)具有一定的書面表達能力。因為，進入社會后，無論在哪個行業(yè)、哪個單位，從事哪個職業(yè)，書寫的能力是不可缺少的。 從事社會調(diào)查，是撰寫論文過程中非常重要的一步。調(diào)查完后，要將調(diào)查結(jié)果整理成書面材料以便研究。在這個過程中，可以鍛煉學(xué)生的書面表達的能力。 寫畢業(yè)論文的過程也是訓(xùn)練寫作思維和能力的過程。要寫論文，就必然會遇到如何收集、整理和鑒別材料，如何進行社會調(diào)查、如何分析和整理調(diào)查結(jié)果，如何寫提綱和起草，如何修改和傳遞等方面的常識、方法、技能。通過撰寫畢業(yè)論文，可以有效提高獲取信息情報的能力，語言和文字表達的能力，社會活動、交往、調(diào)研的能力等等。從這個意義上說，畢業(yè)論文不是一種形式，它內(nèi)在的功能是多方面的。 5、為未來工作、研究做好準(zhǔn)備 畢業(yè)論文是一個總結(jié)性質(zhì)和習(xí)作性質(zhì)的文章。它具有承前啟后的中介性職能。一個學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)以后，或走上社會從事實際工作或繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。畢業(yè)論文的寫作，對以前而言是總結(jié)，對以后而言是開路。總結(jié)以前是為了便于以后的工作和學(xué)習(xí)。它標(biāo)志著一個...... 畢業(yè)論文實際意義怎么寫您的開題報告有什么要求呢 開題報告是需要多少字呢 開題報告任務(wù)書都搞定了不 你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利 開題報告主要包括以下幾個方面： （一）論文名稱 論文名稱就是課題的名字 第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。 第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。 （二）論文研究的目的、意義 研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括：⑴研究的有關(guān)背景(課題的提出)：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。⑵通過分析本地（校）的教育教學(xué)實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。 （三）本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻綜述）。 規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。 （四）論文研究的指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。 （五）論文寫作的目標(biāo) 論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。 常見存在問題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確；目標(biāo)定得過高,對預(yù)定的目標(biāo)沒有進行研究或無法進行研究。 確定論文寫作目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。 （六）論文的基本內(nèi)容 研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。 基本內(nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。 （七）論文寫作的方法 具體的寫作方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。 （八）論文寫作的步驟 論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間希望可以幫你。 怎么寫開題報告呢？ 首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中蒐集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。 第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報告的標(biāo)題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對倫教的文化諸如...... 寫畢業(yè)論文的目的與意義是什么？撰寫畢業(yè)論文的目的大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面；一是對學(xué)生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學(xué)生進行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)按照教學(xué)計劃的規(guī)定，學(xué)完了公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及選修課等，每門課程也都經(jīng)過了考試或考查。學(xué)習(xí)期間的這種考核是單科進行，主要是考查學(xué)生對本門學(xué)科所學(xué)知識的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對學(xué)生進行某一學(xué)科已學(xué)知識的考核，而是著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業(yè)論文，既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識，還要有較寬的知識面并有搐定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學(xué)生既要具備良好的專業(yè)知識，又要有深厚的基礎(chǔ)課和公共課知識。由于目前學(xué)校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學(xué)生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)馬馬虎虎，滿足于應(yīng)付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習(xí)，結(jié)果，。防到寫畢業(yè)論文時才臨陣磨槍，回頭補習(xí)各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學(xué)生平時學(xué)習(xí)死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動手動筆和實際操作的能力。對于這些問題，學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，都會暴露出來。通過畢業(yè)論文的寫作，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點，也便于學(xué)校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現(xiàn)人才。同時還可以使學(xué)校全面考察了解教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗改進工作。撰寫畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們初步掌握進行科學(xué)研究的基本程序和方法。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力。在黨政部門和企事業(yè)單位從事管理工作，就要學(xué)會搞調(diào)查研究，學(xué)會起草工作計劃、總結(jié)、報告等，為此就要學(xué)會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結(jié)果以文字的形式表達出來。至于將來從事教學(xué)和科研工作的人，他們的一項重要任務(wù)就是科學(xué)研究。大學(xué)是高層次的教育，其培養(yǎng)的人才應(yīng)該具有開拓精神，既有較扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業(yè)工作，又能對人類未知的領(lǐng)域大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。撰寫畢業(yè)論文的過程是訓(xùn)練學(xué)生獨立進行科學(xué)研究的過程。通過撰寫畢業(yè)論文，可以使學(xué)生了解科學(xué)研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調(diào)查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料；如何操作儀器等方法。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)如何進行科學(xué)研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導(dǎo)與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學(xué)研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。首先，撰寫論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并把所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。其次，在蒐集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學(xué)過的書本知識，又可以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活...... 畢業(yè)論文選題的現(xiàn)實意義指什么畢業(yè)論文形式要完整，應(yīng)當(dāng)包括封面、目錄、論文摘要、正文、注釋、引用參考文獻資料目錄。對所引用的他人的觀點、參考的文獻要注明出處（可用腳注、尾注的形式清楚地表現(xiàn)出來，注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數(shù)等），引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。 畢業(yè)論文選題研究意義怎么寫？開題報告主要包括以下幾個方面： （一）論文名稱 論文名稱就是課題的名字 第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。 第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。 （二）論文研究的目的、意義 研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括：⑴研究的有關(guān)背景(課題的提出)：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。⑵通過分析本地（校）的教育教學(xué)實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。 （三）本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻綜述）。 規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。 （四）論文研究的指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。 （五）論文寫作的目標(biāo) 論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。 常見存在問題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確；目標(biāo)定得過高,對預(yù)定的目標(biāo)沒有進行研究或無法進行研究。 確定論文寫作目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。 （六）論文的基本內(nèi)容 研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。 基本內(nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。 （七）論文寫作的方法 具體的寫作方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。 （八）論文寫作的步驟 論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間希望我們可以幫你。碩士本科開題報告以及論文寫作是我們特長，我們的服務(wù)特色：支持支付寶交易，保證你的資金安全。3種服務(wù)方式，文章多重審核，保證文章質(zhì)量。附送抄襲檢測報告，讓你用得放心。修改不限次數(shù)，再刁難的老師也能過。 1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。 2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵...... 畢業(yè)論文開題報告中選題的實踐意義和理論意義是什么意思理論意義是指對于學(xué)科理論體系的構(gòu)建和研究的意義，這主要要聯(lián)系個人專業(yè)背景來談；現(xiàn)實意義是指運用方面的意義，比如說可以供心理輔導(dǎo)、學(xué)校心理健康課參考，引起全社會對家庭教育的重視等等。 畢業(yè)論文開題報告中的理論意義和現(xiàn)實意義怎么寫10分理論意義和現(xiàn)實意義，我完全可以！ 求問畢業(yè)設(shè)計論文有何意義？對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行全過程的檢查，是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障的重要內(nèi)容，是全面了解畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)工作中存在的問題，促進畢業(yè)工作改革，保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作，特做如下規(guī)定： 畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查工作采取校外學(xué)習(xí)中心（以下簡稱學(xué)習(xí)中心）自查、學(xué)院抽查等形式進行。 畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作由主管院長主抓，教務(wù)部負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）組織、實施，并負責(zé)有關(guān)信息的匯總、統(tǒng)計分析、反饋；畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作以學(xué)習(xí)中心自查為主，各學(xué)習(xí)中心主任對本學(xué)習(xí)中心的檢查工作負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、安排。 對畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查工作針對下列主要環(huán)節(jié)進行： 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排與指導(dǎo)教師選聘 學(xué)習(xí)中心要按要求上報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體安排，要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定選聘指導(dǎo)教師，填寫《指導(dǎo)教師登記表》并及時上報，學(xué)院對學(xué)習(xí)中心的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排及指導(dǎo)教師資格審查批準(zhǔn)后，學(xué)習(xí)中心方可開始畢業(yè)環(huán)節(jié)具體工作，學(xué)院將重點檢查指導(dǎo)教師的聘任資格。 2、選題審查 學(xué)習(xí)中心在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題在專業(yè)方向、綜合能力訓(xùn)練、難易程度、工作量、教學(xué)條件是否具備等方面進行審查，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)盡可能的結(jié)合生產(chǎn)、工作實際，有一定針對性。審查后的題目于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始后一周內(nèi)報學(xué)院審核備案。 3、任務(wù)布置 指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始時向?qū)W生下達書面任務(wù)書，要求填寫規(guī)范、任務(wù)明確、準(zhǔn)備充分，并檢查指導(dǎo)學(xué)生按時開題。 4、開題檢查 學(xué)生接到任務(wù)書后，在三周內(nèi)按畢業(yè)設(shè)計（論文）要求進行課題調(diào)查研究，查閱有關(guān)文獻，寫出開題報告（包括：文獻綜述、主要研究內(nèi)容、方法、目標(biāo)及工作進度等）。學(xué)院將抽查開題報告。 5、中期檢查 主要檢查教師指導(dǎo)情況和學(xué)生任務(wù)完成情況。 學(xué)習(xí)中心應(yīng)負責(zé)逐個了解和檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進展情況，檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，對出現(xiàn)的問題應(yīng)及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和進度。檢查的結(jié)果要寫出書面報告?zhèn)洳?，學(xué)院組織抽查，指導(dǎo)教師應(yīng)提供指導(dǎo)記錄備查。 6、答辯檢查 1）學(xué)生是否具備答辯資格，學(xué)生答辯資料是否齊全和規(guī)范； 2）答辯程序是否規(guī)范； 3）答辯教師是否按要求配備； 4）指導(dǎo)教師審閱是否認(rèn)真、規(guī)范、公正； 5）成績綜合評定情況是否規(guī)范、公正。 學(xué)習(xí)中心應(yīng)按要求上報學(xué)院答辯安排，學(xué)院將選取部分學(xué)習(xí)中心派專業(yè)教師檢查答辯質(zhì)量。 7、論文檢查 學(xué)習(xí)中心要按要求上報學(xué)生畢業(yè)設(shè)計報告（論文）電子版，學(xué)院將組織有關(guān)專家進行檢查。 畢業(yè)論文選題的理論意義你好啊，你的農(nóng)村勞動力外出務(wù)工影響因素分析——以西咸新區(qū)為例 開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？準(zhǔn)備往哪個方向?qū)懀? 開題報告學(xué)校具體格式準(zhǔn)備好了沒？準(zhǔn)備寫多少字還有什么不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業(yè)論文寫作過程順利。 課題研究的基本方法主要有：⑴觀察法.⑵調(diào)查法.⑶測驗法.⑷行動研究法.⑸文獻法⑹經(jīng)驗總結(jié)法.⑺個案研究法.⑻案例研究法.⑼實驗法（在一個課題研究過程中，根據(jù)不同的研究目的和要求，往往會用到兩種以上方法） （1）選題的背景和意義主要說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明；另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。 （2）研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題相對于選題的意義而言，研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設(shè)計（論文）選題想說明什么主要問題，結(jié)論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。 （3）研究方法及措施選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設(shè)計（論文）的水平，甚至成敗。在開題報告中，學(xué)生要說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)或建議。 （4）研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對于指導(dǎo)教師在任務(wù)書中規(guī)定的時間安排，學(xué)生應(yīng)在開題報告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實際操作中，時間安排一般應(yīng)提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫任務(wù)。 (5)主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻中，同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻。 畢業(yè)論文選題報告中的課題的目的和意義是什么意思首先綱領(lǐng)性把握兩者區(qū)別： 目的——重在闡述論棱要解決的問題。即為什么選這樣一個題目進行論述，要論述出什么東西。 意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻，或?qū)嵺`具有哪些幫助和指導(dǎo)。 在明確兩部分的區(qū)別之后可以對選題的相關(guān)領(lǐng)域進行搜索，明確當(dāng)下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的。對選題的價值有一個綜合性的判斷。